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我读书我快乐演讲人：亲爱的老师翻开书页,世界无限宽广；合上书本,心中自有天地。

目录content01阅读的意义翻开书页,世界无限宽广；合上书本,心中自有天地。02分享几本好书03如何培养读书兴趣04阅读的技巧

阅读的意义01第一部分翻开书页,世界无限宽广；合上书本,心中自有天地。

陶冶情操，提升素养读书也是一种情感的寄托和心灵的滋润。通过阅读，我们可以体验到作者的情感世界，感受到不同的人生经历和情感波动，从而提升自己的情感素养和审美能力。读一本描写自然风光的小说，可以让我们的心灵得到放松和愉悦；而读一本描写战争与和平的作品，则能让我们更加珍惜和平的生活。

读书就像吃饭一样，必不可少书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每个人的回答都是不一样的，有的人是渴望什么，就读什么类型的书。比如缺少爱情，就每天读爱情相关的书；想发财，就读金融方面的书；还有一些人是自己喜欢哪个兴趣，就读哪方面的书；比如有些人就是喜欢古典小说，想成为一世英雄；有些人就喜欢侦探小说。

使人明智，得礼，知人生读书就像上学一样，可能当时没有感觉到对自己有什么很大的帮助，或者说是带来很大的改变。但是随着我们读书的时间线不断拉长，一年，两年，三年，四年，甚至于一生。你再回过头来看的时候，其实会发现原来读书带给我这么大的成长。我想很多时候读书就是这么简单，我们也不要把它想的那么复杂。读一本好书就好比遇到了一个好的朋友会对你有很大的改变。

提高写作能力读书还可以提高我们的写作能力。通过阅读大量的优秀作品，我们可以学习到丰富的写作技巧和表达方式，从而提升自己的写作水平。通过阅读《马可·波罗游记》，我们可以学习到如何生动地描述异国他乡的风土人情；通过阅读《简·爱》，我们可以学习到如何塑造鲜明的人物形象。

分享几本好书02第二部分翻开书页,世界无限宽广；合上书本,心中自有天地。

海底两万里《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作，该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰，一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，作者凡尔纳对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。作者凡尔纳被称为法国科幻小说之父，是孩子学习想象作文的绝佳范本。

格列佛游记《格列佛游记》以梅尔·格列佛的口气叙述了周游四国的经历。其作者根据当时英国的现象，创造了一个幻想世界，他成功塑造了一批生动、饱满、怪诞的形象，如长生人、慧因、耶胡等。他通过描述格列佛在各国的经历，反映出当时英国社会的现状，对议会中毫无意义的党派之争，统治集团的昏庸荒唐，甚至是人性的弱点进行了深刻有力地批判。《格列佛游记》出版几个世纪以来，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。

瓦尔登湖《瓦尔登湖》是美国作家梭罗独居瓦尔登湖畔的记录，描绘了他两年多时间里的所见、所闻和所思，在美国文学中被公认为最受读者欢迎的非虚构作品。梭罗善用比拟、比喻的手法，描写眼前的事物。这一点，在《瓦尔登湖》一书中处处可见。“让我们如大自然一般从容不迫地过一天吧，不要因任何一个硬壳果或掉在轨道上的蚊虫的翅膀而被抛出了轨道。”

钢铁是怎样炼成的作者以保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了1915年到1930年前后俄国广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。在此期间，新生的无产阶级政权同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争。小说分为两部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。

如何培养读书兴趣03第三部分翻开书页,世界无限宽广；合上书本,心中自有天地。

开启“好友共读闹钟”和同桌组个“反拖延联盟”！互相约定每天放学后的18点，准时视频共读。提前选好同一本书，比如《汤姆?索亚历险记》，到点打开摄像头，各自捧着书开始读。一边读一边用表情和动作模仿书里的情节，你学汤姆耍赖，他扮哈克搞怪。这种有人监督又好玩的共读方式，让拖延的念头一扫而空。要是谁迟到，还要接受“惩罚”——给对方讲一个书里的笑话，为了不丢脸，大家都会准时上线，秒变阅读小达人。

创建“阅读能量银行”准备一个漂亮的存钱罐当“阅读能量银行”！每读10分钟书，就往里面投一枚硬币；读完一整本书，奖励自己5枚硬币。攒够20枚硬币，可以兑换吃冰淇淋的机会；存满50枚，就能买一本心心念念的漫画书。每次想拖延时，看看存钱罐里闪闪的硬币，想想马上就能兑换的奖励，瞬间动力十足。把书翻开的每一秒，都像在往银行里“存钱”，越读越有成就感，根本停不下来。

设计“盲盒式章节挑战”把一本书的章节变成盲盒！用信封把《三国演义》的每个章节分别装起来，在信封上画小兵、战船当装饰，再随机打乱顺序。想看书时，闭眼抽一个信封，像开盲盒一样期待。拆开发现是“草船借箭”的故事，立马被诸葛亮的