综合素质-幼儿园试题[0142].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.下图中，老师的做法（ ）。 A.不正确，不利于提高国民素质 B.正确，是面向全体幼儿的教育 C.正确，有利于促进幼儿的个性发展 D.不正确，不利于幼儿实践能力的培养 2.在中班绘画活动中，李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上，要求孩子们照着画，李老师看了小明的画后， 严厉地说：“小汽车怎么可能有翅膀？去前面看我画的，照着画！”关于李老师的做法，下列评价不恰当的是 （ ）。 A.忽视了幼儿的天性 B.忽视了对幼儿权利的尊重 D.忽视了对幼儿特长的培养 C.忽视了对幼儿正确引导 3.王老师是大（二）班的一位老教师，他知道孩子与孩子是不一样的，因此对于不同的孩子有不同的指导方式， 这样孩子们能最大限度的吸收、掌握知识。由此可以推测，王老师处于（ ）。 A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注情境阶段 4.董老师组织游戏活动时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手。但老师点名提问却总能答对。老师 下列做法中，最合适的是（ ）。 A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 C.批评小明总出错，批评小强不发扬 B.表扬小明爱举手，批评小强不发言 D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手 5.某幼儿园试着让幼儿做些力所能及的事，例如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老 师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子 呢？”下列做法正确的是（ ）。 A.老师让小樱先举手再发言 C.老师应该让小樱搬凳子 B.老师让小樱先吃饭再做事 D.老师应该让小樱发勺子 6.午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去、东倒西歪。对此，王老师恰当的说法是（ ）。 A.“辰辰，不准玩椅子！” B.“辰辰，你有多动症吗？” C.“辰辰请坐好，椅子会坏的！” D.“辰辰请坐好，你会摔跤的！” 7.关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是（ ）。 · Megan 综合素质-幼儿园 A.幼儿园教育是基础教育预备阶段 B.幼儿园教育是义务教育组成部分 C.幼儿园教育是学校教育制度基础阶段 D.幼儿园教育不属于学校教育制度范畴 8.某区的双语学校为了提高本校的竞争力，特聘请一名美籍华人担任学校的校长。这一做法（ ）。 A.正确，聘请美籍教师担任校长有利于促进学校影响力 B.错误，只有优秀教师才能担任学校校长 C.正确，聘请美籍教师担任校长有利于提高学校的双语教学 D.错误，校长必须要具备中国国籍 9.某幼儿园张老师每周将表现不好的孩子名单在家长微信群公布，要求这些家长在微信里发红包，张老师的做法 （ ）。 A.正确，有助于督促幼儿习惯养成 C.不正确，侵犯幼儿家长荣誉权 B.正确，有助于激发幼儿积极表现 D.不正确，侵犯幼儿家长财产权 10.教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（ ）。 A.限制与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施 C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动 11.公办幼儿园教师黄某曾有轻微体罚幼儿的行为，园长对其进行了批评教育，没过多久，黄某又再次同样体罚幼 儿。对于黄某，可由所在教育行政部门依法给予（ ）。 A.行政处罚 B.行政处分 C.撤销教师资格 D.刑事处罚 12.教师成某带领小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成 某背对幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是（ ）。 A.成某 B.幼儿园 C.东东 D.东东监护人 13.五岁的平平发烧了，赵老师从自己的手提包里找出一粒退烧药，喂平平服了半粒。平平果然好多了。赵老师的 做法（ ）。 A.不正确。幼儿只能吃儿童专用退烧药 C.正确。老师拥有幼儿医护与保健知识 B.不正确。应当征得幼儿监护人的同意 D.正确。老师应当关心幼儿的身体健康 14.最近徐老师将头发染成红色。在一次区域活动中，“理发室”里的几个孩子？边玩边说“请给我染发，我要红 颜色的，像徐老师一样的红色”。“我也要红颜色的！”针对徐老师“染头发”的行为，下列评价正确的是 （ ）。 A.恰当，反映幼儿教师合理审美需求 C.不恰当，不符合区城活动组织要求 B.恰当，促进幼儿审美能力发展 D.不恰当，不符合幼儿教师仪表规范 15.关于班主任工作，下列说法有误的是（ ）。 A.每个班级配备一名班主任，并且要从班级任课教师中选聘 B.担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上 C.按当地教师标准课时工作量的50％计入教师基本工作量 D.班主任津贴纳入绩效工资管理 16.离园的时间已经过了半个小时，明明的家长还没有来，也不接电话。于是蒋老师把明明送回了家，发现明明的 妈妈正在打