综合素质-幼儿园试题[0066].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.下列对实施素质教育的理解不正确的是（ ）。 A.更加重视学生的全面发展 C.更加重视德育工作 B.针对基础教育提出的 D.针对提高国民素质提出的 2.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的 教育理念是（ ）。 A.促进学生全面发展 B.促进全体学生发展 C.促进学生主动发展 D.促进学生个性发展 3.幼儿园的手工课上，老师播放了如何折莲花的视频之后，让学生自己根据视频的演示进行操作，遇到有学生不 会折的情况，老师就将视频再重复放一遍，而不是亲自教学生。该教师的做法（ ）。 A.有助于强化幼儿自主学习的能力 C.不利于锻炼幼儿的主动性 B.能够提升幼儿的探究思维能力 D.没有平等地参与到幼儿的学习活动进程中 4.暑假期间，郑老师一直在家里设计下学期的课程，这体现了教师劳动的（ ）。 A.复杂性和创造性 B.连续性和广延性 C.长期性和间接性 5.老师对明明说：“你画画这么差，别学画画了，不可能成为一名画家。”老师的说法（ ）。 A.忽视了学生的创造性 B.忽视了学生的主体性 C.忽视了学生的发展性 D.忽视了学生的差异性 6.小班幼儿典典初入园时，不愿午睡，连自己小床都不愿靠近。对此，王老师正确做法是（ ）。 A.通知家长领回训练 B.统一要求，不搞特殊 C.批评典典坚持常规地 D.降低要求，个别对待 D.主体性和示范性 7.《中华人民共和国教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事 业。”这条规定所体现的教育法的基本原则是（ ）。 A.公益性 B.方向性 C.强制性 D.公平性 8.某幼儿园教师钱某实名举报了园长的违法乱纪行为，园长知晓后，找社会人员殴打钱某，致使钱某重伤，对该 园长的行为应依法（ ）。 A.给予其行政处罚 9.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的武装力量属于（ ）。 A.中国共产党 B.中央人民政府 C.人民 B.追究其刑事责任 C.给予其行政处分 D.追究其治安责任 D.社会 10.依据联合国《儿童权利公约》，政府各相关部门和机构在制定相关政策和落实措施时应首要考虑的是（ ）。 A.儿童的最大利益 B.儿童优先原则 C.儿童不受任何歧视 D.尊重儿童原则 11.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最 恰当的做法是（ ）。 A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉 12.某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全，活动中也一直在旁边组织、观察保 护，但是意外还是发生了，小明在跳跃时摔伤手臂，王某马上将小明送到医院检查，经医生诊断，小明右手骨 折。应对小明所受伤害承担责任的主体是（ ）。 A.幼儿园 B.教师王某 C.小明的监护人 D.幼儿园和小明的监护人 13.教师赵某在幼儿园活动室抽烟，赵某的做法（ ）。 A.不正确，教师不能在幼儿园抽烟 C.正确，教师有抽烟的权力 B.不正确，教师只能在休息时抽烟 D.正确，教师在休息时可以抽烟 · Megan 综合素质-幼儿园 14.马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起 付了，对此马老师的正确做法是（ ）。 A.数额不大，不必在意，但下不为例 C.勉强接受并回送价值相当的礼物 B.表示谢意并坚持把钱还给家人 D.表示感谢，并注意格外关照她的孩子 15.王老师发现，孩子们进入大班后，变得太吵闹了，有时老师喊破了嗓子，孩子们才安静下来。下列王老师的解 决方法中不恰当的是（ ）。 A.引导幼儿逐渐学会自我约束 C.让家长接吵闹孩子回家安抚 B.对吵闹的幼儿进行说服教育 D.引导幼儿参与感兴趣的活动 16.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了 吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（ ）。 A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则 17.新中国成立以后，涌现许多“心中装着群众，唯独没有自己”的人民公仆。下列人物中被誉为“党的好干 部”是（ ）。 A.雷锋 B.孟泰 C.焦裕禄 D.王