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综合素质-幼儿园
· Megan
综合素质-幼儿园
1.中班的小林喜欢表现自己,组织能力比较强,王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法
违背的素质教育要求是( )。
A.促进学生全面发展
2.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。
A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展
B.面向全体学生
C.促进学生个性发展
D.培养创新精神
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
3.班里养的金鱼死了,孩子们纷纷围了过来,你一言我一语地谈论起来∶“怎么就死了呢?”“不对呀,它还睁
着眼呢!”对此,老师恰当的做法是( )。
A.埋怨孩子们投喂了过多食饵
C.让孩子们回家后问爸爸妈妈
B.对孩子们提出的问题不予回应
D.引导孩子们讨论金鱼死亡原因
4.一位教师的教学反思中写道:“在备课的过程中应该准备更加充分,给学生补充的课外知识还不够多,应该多
拓宽学生的知识面,不能仅仅局限于课本知识,这样更有利于学生综合素质的提高……”从上述来看,这位教
师处在( )。
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注学生阶段
D.关注情境阶段
5.幼儿刚开始学习绘画时,老师只是布置一些简单的任务,随着年龄的上升,慢慢老师提的要求会越来越复杂。
这说明教学应遵循个体身心发展的( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.个别差异性
D.不平衡性
6.在教学活动中,幼儿洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时,他故意让老师追自己,就像在
玩追逐游戏。对此,邓老师应( )。
A.让家长领洋洋回家教育 B.让洋洋在户外自由活动 C.牵着洋洋的手回到教室 D.关闭房门不让洋洋进入
7.今年六周岁的丹丹一场车祸,失去了左腿。因要继续在医院接受治疗和康复,其父母提出了延缓入学的申请,
此申请可由( )批准。
A.当地乡镇人民政府
C.乡镇派出所
B.生活社区委员会
D.省级人民政府教育行政部门
8.依据《中华人民共和国宪法》的规定,中华人民共和国的国家机构实行的原则是( )。
A.民主集中制 B.权利属于人民 C.共产党领导 D.人民民主制
9.《中华人民共和国教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事
业。”这条规定所体现的教育法的基本原则是( )。
A.公益性
B.方向性
C.强制性
D.公平性
10.某幼儿园教师周某认为任职学校侵犯其权利而提出申诉,依据《中华人民共和国教师法》,教育行政部门应当
在接到申诉的( ),作出处理。
A.三十日内
B.六十日内
C.九十日内
D.一百二十日内
11.刚从师范大学毕业的小王取得了教师资格证书,到幼儿园报到后才知道还有试用期。小王认为自己已经获得了
教师资格证书,又毕业于师范大学,不应该有试用期。对于小王的做法,下列说法正确的是( )。
A.师范大学毕业生经过了教育教学实习,入职后不需要试用期
B.教师资格考试包括对教师技能的考察,入职后不需要试用期
C.取得教师资格的人员首次任教时,应有试用期
D.无论什么身份,从事教师职业,都需要有试用期
· Megan
综合素质-幼儿园
12.某民办寄宿制幼儿园小朋友珺珺睡觉时不小心从上铺摔下受伤,关于该事故( )。
A.幼儿园无过错,不承担法律责任
C.幼儿园无过错,但应负赔偿责任
B.幼儿园有过错,承担相应法律责任
D.幼儿园有过错,承担一定补偿费
13.依据《中华人民共和国宪法》,下列说法不正确的是( )。
A.国家发展学前教育 B.国家发展义务教育 C.国家发展中等教育
D.国家发展高等教育
14.“丢手绢”的游戏结束了,张老师正准备带领小朋友们回教室。晓珺突然走到张老师面前,低声说:“老师,
还没有轮到我丢手绢呢。”此时,张老师恰当的回应是( )。
A.“难道还让我叫小朋友来陪你玩次?”
C.“小朋友们先等着,我带晓珺去玩!”
B.“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧!”
D.“下次再玩吧,谁让你运气这么差!”
15.离园的时间已经过了半个小时,明明的家长还没有来,也不接电话。于是蒋老师把明明送回了家,发现明明的
妈妈正在打麻将,蒋老师与明明妈妈进行了沟通。明明妈妈以后再也没出现过类似情况,这体现的是( )。
A.家长是教师的帮手
B.家庭教育是幼儿园教育的延伸
D.幼儿园教育是家庭教育的补充
C.教师是家庭教育的指导者
16.教师进行人格修养最好的策略是( )。
A.取法乎下
B.取法乎中
C.取法乎上
D.无法即法
17.我国是丝绸发源地,自
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