相似三角形判定第一课时.pptVIP

制作:屠雪峰 1、相似三角形的定义是什么？ 2、相似三角形与全等三角形有什么内在的联系呢？ 全等三角形是相似比为1的特殊的相似三角形。 A B C A / B / C / 如图:在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,且DE‖BC,则△ADE与△ABC相似吗? (1)议一议:这两个三角形的三个内角是否对应相等? (2)量一量这两个三角形的边长,它们是否对应成比例?平行移动DE的位置再试一试. 平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。 相似三角形的预备定理 这是两个极具代表性的相似三角形 基本模型：“A”型和“Z” 型 A D E B C A B E D C 如图 已知DE∥BC ∥AC,请尽可能多地找出图中的相似三角形，并说明理由。 如图：△ABC和△A / B / C / ，当它们具备什么样的条件时，才能够判定它们相似？ A B C A / B / C / 如果△ABC 和△ ABC中, ∠A=∠A,∠ B=∠B’ . 问△ABC与△ABC是否相似? 分析:要证两个三角形相似， 目前只有两个途径。一个是 三角形相似的定义，（显然条件不具备）；二个是用相似三角形预备定理来判定三角形相似。为了使用它，就必须创造具备定理的基本图形的条件。怎样创造呢？ 命题：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。 （把小的三角形移动到大的三角形上）。 怎样实现移动呢? 证明：在ΔABC的边AB、AC上，分别截取AD=A/B/,AE=A/C/，连结DE。 判定定理1：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。可以简单说成：两角对应相等，两三角形相似。 ∵ AD=A/B/,∠A=∠A/，AE=A/C/ ∴ ΔA DE≌ΔA/B/C/， ∴ ∠ADE=∠B/， 又∵ ∠B/=∠B， ∴ ∠ADE=∠B， ∴ DE//BC， ∴ ΔADE∽ΔABC。 ∴ ΔA/B/C/∽ΔABC 例1 已知：ΔABC和ΔDEF中， ∠A=400，∠B=800，∠E=800， ∠F=600。求证：ΔABC∽ΔDEF A F E C B D 证明：∵ 在ΔABC中，∠A=400，∠B=800， ∴ ∠C=1800－∠A －∠B =1800－400 －800 ＝600 ∵ 在ΔDEF中，∠E=800，∠F=600 ∴ ∠B=∠E，∠C=∠F ∴ ΔABC∽ΔDEF（两角对应相等，两三角形相似）。 400 800 800 600 600 （1）已知ΔABC与ΔA/B/C/中，∠B=∠B/=750，∠C=500，∠A/=550，这两个三角形相似吗？为什么？ （2）已知等腰三角形ΔABC和ΔA/B/C/中，∠A、∠A/分别是顶角，求证：①如果∠A=∠A/，那么ΔABC∽ΔA/B/C/。 ②如果∠B=∠B/，那么ΔABC∽ΔA/B/C/。 例2 已知：Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB 试 图中有几对相似三角形. 证明：∵∠B=∠B,∠CDB=∠ACB=90°， ∴△ABC∽△CDB (两个角对应相等,两三角形相似). 同理可证：△ABC∽△ACD ∴△ABC∽△CBD∽△ACD. 已知：如图Rt△ABC中， CD是斜边上的高。 求证：△ABC∽△CBD∽△ACD 直角三角形被斜边上的高分成的 两个直角三角形和原三角形相似。 此结论可以称为“母子相似定理”,今后可以直接使用. 在一次数学活动课上，为了测量河宽AB，张杰采用了如下的方法（如图）从A处沿与AB垂直的直线方向走40米到达C处，插一根标竿，然后沿同方向继续走15米到达D处，再向右转90度走到E处，使B、C、E三点恰好在一条直线上，量得DE＝20米，这样就可以求出河宽AB，请你算出结果（要求写出解题过程）。 方法一 A B O 方法二 方法三 C F D 预备定理：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边 的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。 通过今天的学习,我们已经有几种方法可以证明两个三角形相似? 利用定义:(涉及条件太多,一般不选用) 相似三角形的判定定理1：两角对应相等，两三角形相似 母子相似定理：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似。 填 空： 1、直角三角形