苏科版八年级物理下册第六章四、密度知识的应用课程教学设计.pdfVIP

八年级物理教案 课题 四、密度知识的应用 课时 课型 新授 班级 1 知道密度知识的应用． 能运用密度知识鉴别物质， 计算物体的质量和体积． 教学目标 2．培养 学生 分析问题和解决问题的能力． 重点 利用密度知识分析和解决实际问题 难点 课前准备 托盘天平、砝码、量筒、一瓶酒精、金属螺母 教 学 过 程 设 计 个性 设计 一、自主学习 1．量筒和量杯是直接测量 的工具。 2 ．单位为 ， 1mL= cm3 3 ．使用方法： ①会认：量程为 ，分度值为 ； ②会放：测量时量筒或量杯使用时应放 ； ③会读：读数时，视线要与 相平。 思考：如何用量筒测出金属螺母的体积 在测量金属螺母的体积时，量筒中要放入适量的水，你认为适量的水的要求是： 二、合作探究 根据提纲，每两人一组进行小组学习 活动一、用天平和量筒测金属螺母的密度 实验的原理： 方案：写出测量金属螺母密度的实验步骤并把实验数据填入课本表格中 ① ② ③ ④ 金属螺母密度表达式： ，金属螺母可能是由什么物质组成的 。 评估：实验中哪些环节容易形成测量误差，如何减小误差？ 活动二、用天平和量筒测牛奶的密度 案：写出测量牛奶密度的实验步骤并把实验数据填入设计表格中 ① ② ③ 表达式： 讨论：实验中哪些环节容易形成测量误差，如何减小误差？ 三、有效测试 小宇同学用天平、玻璃杯、量筒等器材测定“鲁花”牌花生油的密度。 (1) 调节天平平衡时，发现指针位置如图丁所示，则平衡螺母应向 侧调节。 (2) 他设计了如下实验方案：按如图甲、乙、丙所示的步骤依次进行实验。 ①小宇所测油的质量为 g, 油的密度为 g/cm 3 。 ②请你分析一下，这样测出的油的密度偏大还是偏小？答： 。 ③为了减少实验误差，如何改进？答：把步骤顺序甲、乙、丙改为 。 教 学 反 思 八年级物理教案 共 2 课时 本课第 课题 四、密度知识的应用 课时 2 课时 课型 新授 班级 1 知道密度知识的应用．能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量和体积． 教学目标 2 ．培养学生分析问题和解决问题的能力． 重点 利用密度知识分析和解决实际问题 难点 课前准备 细铁丝或细铜丝一卷、托盘天平、砝码、量筒、一瓶盐水、一把小铝勺．