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配套 配套K12教育资料 三级安全教育教案电工 三级安全教育教案 教育类型三级教案编制人岗位教育对象电工组教 育学时30分钟郑凤杰主讲人施工现场工人安全用电知 识 1教育目的 使建筑工人掌握现场安全用电基本 知识及预防措施和有关用电标准，避免因违章用电发生触电 事故。严格遵守安全操作规程，消除和控制劳动过程中不安 全行为，确保操作人员的生命安全，坚持“安全第一、预防 为主”的方针，达到安全用电的目的。 2 教育难点 （1）现场工人存在对安全用电的重视程度和认识不足的现 象。 （2）提高工人对用电安全的认识及预防、急救措施 的能力。 （3）严禁非电工操作和私拉乱接的危险行为。 （4）加强工人对用电标准、操作规程的认识和理解。 （5）通 过现场用电案例分析，进一步提高工人对用电安全的重要性 的认识。 3教育方法 宣讲有关法律、法规、标准、 用电安全操作规程，采用投影机等多种多样方法演示事故案 例、预防措施及建筑施工现场用电安全知识。 4教育过 程 具体内容如下： 临时用电安全知识培训提纲 1）主要依据的标准； 2）安全用电基本知识， 3）《施工 现场临时用电安全技术规范》 （JGJ46） 4）常见的隐患及预防 措施， （2）安全用电基本知识： 1）短路：电源正、 配套K12教育资料 TOC \o 1-5 \h \z 负极引曲线不经负载直接相连，这种状态叫断路。 2）断 路；开关打开或电路更处断开，电流消失，负荷停止工作的 状态叫短路。 3）电流：导体中的自电子，在电场力的作 用下做有规则的定向运动形成了电流 （交流电流和直流电 流）。 4）电压：是指电场中任意两点之间的电位差。 5） 高压电：是指任何带电部分对地电压在 250V以上者。 6） 低压电，是指任何带电部分对地电压在 250V以下者。 7） 雨期施工采用潜水泵工作时，施工人员不得人内。 8）在 塔吊导轨旁边和提升井架的周围地面上行走易遭雷击产生 跨步电压伤害，因此雷雨时应暂停这些部位的作业。 9） 按照使用电压和结构特征，手持电动工具分为三类，.即： I类、n类、m类手持电动工具。 I类工具的外壳为金 属结构，额定电压 500V以下，要求在于燥绝缘良好的台上 操作，禁止有潮湿、易燃易爆等场所使用 （京建施20XX— 1 号文规定禁止使用I类工具）； n类工具有双重绝缘结 构。部分n类工具采用封闭的塑料绝缘外壳，操作手柄也采 用塑料外壳的把柄。n类工具额定电压在 500V以下。n类 工具安全性较高，可在触电危王利民 险性较大的场所直接 使用。n类手持电动工具是工作电压在安全电压的限值 50V 以下的电动工具； m类手持电动工具的安全性能好，可 使用于特别危险的场所。 10）安全电压： 工频交流电压 有效值50V以下或直流120V以下为安全电压。为了使用安 配套K12教育资料 配套 配套K12教育资料 配套 配套K12教育资料 全电压的设备能够和电源设备相互配套，我国对工频安全电 压规定了以下几个等级，即 42V、36V、24V、12V、6V等共5 个等级。（42V用于手持式电动工具：36V和24V用于一般场 所的安全灯或手提灯；12V用于特别潮湿场所及在金属容器 内的照明，6V用于水下工作的照明灯）。11）现场发生触电 事故怎么办： a.切断电源（如电源开关在附近应迅速切 断电源）； b,脱离电源（用绝缘物迅速将电线、电器与 伤者分离）， co采取急救措施（心肺复苏法）； d.包 扎电烧伤伤口； e.速送医院治疗。 注意事项：（a） 防止救护人员自身触电，（b）防止伤者二次伤害。12）触电 事故发生的原因： a.违反安全操作规程或安全技术规 程； b.缺乏电气知识； c.维护不良，d .设备的 质量不良， e.意外因素。13）触电事故的规律： a. 触电事故的季节性，（6?9月份发生的触电事故占全年的 80%,高压触电事故占全年的 46%,在高、低压触电事故中， 均已8月份为全年的最高月），低压事故多于高压事故；巳 使用手持式电动工具及移动式电气设备时发生的触电事故 多于使用固定式电气设备； d.非电工的触电事故多于 电工。 e.农村的触电事故多于城市的。 14）电流对人体 的生理作用： a.当流过人体电流在 10毫安以下时，可 有针刺、麻痹、颤抖、痉挛以至疼痛感。一般不会丧失自主 摆脱电源的能力； b.当流过人体电流在10?50毫安?时 配套 配套K12教育资料 可有强烈的颤抖、痉挛、呼吸困难、心跳不规律等症状，如 果触电时间加长，可能引起昏迷、血压升高甚至由现心室纤 维颤动。在这种情况下，有可能丧失自主摆脱的能力，在无 人发觉或发觉过晚时，可造成触电人的死亡； C.当流 过人电流超过 50毫安时，往往会引起心室纤维颤动，通常 在触电源的部位有灼伤或烧伤的痕迹，一般认