优秀教师先进事迹材料开头.pdf

优秀教师先进事迹材料开头 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！我叫，是实验学校语文教师，1993 年 7 月参加工作，长 期担任小学低段 1—3 年级教学工作，并兼任班主任，在教育战线上 已经工作了十多年。我参加这次教师先进事迹报告会，主要是来向大 家学习的，同时向各位领导和老师们汇报自己的教学情况，与大家一 起分享，互相交流，共同勉励，促进我区小学语文教学工作进一步提 高。由于自己水平有限，准备不充分，汇报中可能存在一些不当之处 与错误，敬请各位领导，老师们批评指正，多提宝贵意见。 一、认真学习，提高政治思想觉悟和教学业务水平 我总觉得作为一名小学语文教师，必须要有高尚的政治思想觉悟 和良好的教学业务水平，才能承担起自己的工作职责，完成教学任务， 教育好学生。为此，我始终坚持学习，争当一名学习型教师。我多年 来认真学习党的理论，特别是学好邓小平理论、“ __”重要思想和 科学发展观，提高自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社 会主义制度，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，具有强烈的事 业心、责任感和良好的职业道德，把教育事业作为自己的终身职业， 既教书又育人，做到为人师表。 为提高自己的教学业务水平，我做到勤学上进，购买了《给教师 的一百条建议》、《语文教育思想论》、《掀起课堂小高潮的艺术》、 《小学语文课程理念与实施》《小学语文教学》等专业书籍，还购买 《语林趣话》、《咬文嚼字》、《快乐汉字》、《错别字逐个捉》等 书籍，利用业余时间逐字逐句、认真阅读。夜深了，四周静悄悄，家 里人也熟睡 了，我才揉揉睡眼，收获了新的知识、新的理念，心满意足上床 睡觉。为了钻研教材教法，我除主动向身边和本区教师讨教外，还常 常通过互联网和书籍学习于永正、窦桂梅、王崧舟等名师的教学理念、 方法、形式，把这些先进理念和宝贵经验掌握在心中，运用到实际教 学工作中。 我深刻懂得要提高教学业务水平，促进自己的成长和进步靠实践， 当教师必须勇于实践、敢于实践、善于实践。我积极主动向学校要求， 承担赛课、公开课、教研课，5年来，承担的竞赛课、公开课、教研 课近二十节。我还不间断地练习教学基本功，一有空闲，就练习书法、 朗诵、多媒体操作，坚持画好田字格，写好小黑板，自己动手写了上 千张识字卡片。学校建设起多媒体教室后，我注重传统教学手段与现 代多媒体教学的结合，学会了熟练制作幻灯片，还学习用flash和Ａ uthwere软件制作课件，近年来，自制了几十个课件，把它运用到日 常课堂教学中。 功夫不负有心人，在学校领导培养下，经过自己的努力，我的教 学设计和课堂驾驭能力逐年提高，语文课中常常能听到学生开心的笑 声，学生学习语文的兴趣逐日增强，语文成绩明显提高，近5年中总 是保持在年级前两名之列。 二、满腔热忱，给学生以真诚的母爱 “十年树木，百年树人”，教育关系到一代新人的成长，关系到 社会文明的推进进程。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的 感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”我们教师只有用自已的爱， 才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美 的境界。只有倾注满腔的爱心，才能教会学生去爱身边的每个人，爱 身边的一草一木，也才能使学生成为真正有益于祖国和人民的建设人 才。 我教过一个名叫女孩儿，由于身体小脑发育不全，身体平衡性差， 说话、走路、做作业非常吃力，才入学时，连话都说不清楚。我心痛 万分、格外关心，费尽心思手把手地教她写字，一字一句教她读书， 牵着她的手参加晨练。母亲因为孩子的身体，感到很大的压力，常常 生气烦躁。我了解到这些情况，主动找母亲交流，真诚地提出建议， 母亲很是感动，配合老师，用心辅导自己的孩子读书，她也因此成功 获选学校第一届好家长，在表彰会上激动地流下了眼泪。在我的耐心 细致教育下，班里的学生不再学说话、走路、读书的样子，借此奚落 她，让她难过，而是主动地关心帮助她。也进步很快，竟然以最多的 票数获得入队的机会，面对老师和同学们，她感动得泣不成声，自己 主动站起来颤抖着身子对全班同学鞠了个躬。她现在以读完小学高年 纪顺利毕业。 还有一个叫李文韬的小男孩，家庭离异，性格有些暴躁，从幼儿 园到学前班，班里三分之二以上的同学都挨过他的拳头，为此，他的 妈妈跑学校，脚都跑肿了。他自己也挨了爷爷不少鞭子。到了我的班 级，他仍然“劣性”不改。一到下课，就有孩子哭着鼻子来告状。对 李文韬这样的学生，我进行耐心的教育，积极争取家长的配合，教给 他