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K12 K12 学习教育 三间树叶房子故事导学案 这是一个充满了浓浓友情和爱意的童话故事。故事中的 小动物通过送给小猪特别的房子，从而给好朋友一个惊喜。 而小猪又送给了好朋友另外一个礼物，使好朋友感到惊喜。 这样的情节充满了童趣。 故事的内容很简单， 但是画面很美， 满足孩子的视觉需要，故事中角色憨厚，可爱，孩子们愿意 接受认可。从而目标定位如下： 1 、能用“我用什么什么颜色做什么什么送给你”的句 式进行语言交往。 2、理解故事内容，体会好朋友之间的友爱之情。 1、教学挂图 2、故事磁带 3、人手一张玻璃纸 师：今天老师给小朋友准备了三张不同颜色的玻璃纸， 请小朋友看看是什么颜色的？老师告诉你们，这三张玻璃纸 可神奇了， 透过这张玻璃纸看我们的周围， 就会有新的发现。 小朋友想不想来看一看？ 1、幼儿自由选择喜欢的有色玻璃纸看周围的景物。 2、幼儿交换玻璃纸并自由讲讲“我看到了什么颜色。 师：三种不同颜色玻璃纸让我们看到了三种不同颜色的 世界，很漂亮也很神奇。有一只小猪，它的好朋友送给它三 间特别的房子，你们想知道是什么样子的房子吗？听了故事 K12 学习教育 K12 K12 学习教育 K12 K12 学习教育 你们就知道了。 1 、教师有感情地讲述故事一遍。提问：故事中好朋友 送给小猪的是什么样的三间房子？ 出示挂图，引导幼儿完整欣赏故事。 2、小猪的好朋友是谁？它们做了三间什么样的房子？ 因为这个容易对孩子来说并不困难，所以应该提高要 求，让孩子用完整的句式来回答问题，同时也为后面迁移做 准备。 3、小猪用三间房子干什么了？ 4、过了几天，小猪的朋友们发现什么？朋友们感到怎 么样？为什么？ 情节的转变是这个故事的一个趣点，每次讲到这里，孩 子们都不由自主地发出笑声。他们觉得小老鼠很憨厚很可 爱，老师的提问满足了孩子要想帮助小老鼠，告诉小老鼠实 情的愿望。 5、根据幼儿需要可选择段落重点欣赏。 师：你觉得这个故事好听吗？哪里最有趣？你还想听哪 里的一段？ 幼：想听小猪放东西的一段，也有幼儿想听小老鼠很惊 奇的一段。 师再次讲述故事，鼓励幼儿和老师一起看图讲述。 1 、师：小猪和三只小老鼠做好朋友，它们选择自己喜 欢的颜色做成礼物送给对方，让大家感到快乐。我们也可以 用自己喜欢的颜色做成礼物送给好朋友。请你和旁边的好朋 友说一说：我想用什么什么颜色做成什么什么送给你。 2、幼儿用“我用什么什么颜色做成什么什么送给你” 的句式互相说一说。师倾听，并个别指导。鼓励能力弱的孩 子先听听旁边的同伴是怎么说的，可以跟同伴学一学。提醒 能力强的孩子可以说出多样的东西。 3、请个别幼儿到集体面前用“我想用什么什么颜色做 成什么什么送给你”这样的句式来说一说。