六年级语文下册《我看见了大海》教案.docVIP

　　引教案应该恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。以下是小编整理的六年级语文下册《我看见了大海》教案，欢迎参考阅读! 　　教学目标： 　　通过预习课文掌握本课11个生字和13个新词。了解课文主要内容。能有感情的朗读课文，体会继父对我这个残疾女孩的深沉的爱，以及我对继父的感激之情。 　　教学重点： 　　体会继父对我这个残疾女孩的深沉的爱，以及我对继父的感激之情。 　　教学难点： 　　看海的真正含义是什么？ 　　教学时间： 　　2课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　通过预习课文掌握本课11个生字和13个新词。了解课文主要内容，理清文章脉络。 　　教学重点： 　　掌握生字新词，正确、流利的朗读课文，了解主要内容 　　教学过程： 　　一、引入课文。 　　齐读课题，你想到了什么？ 　　二、检查预习。 　　1．指名读书，评议。 　　2．纠正个别字的音、形、义 　　3．听写生词 　　三、了解课文内容。 　　1．默读课文：说说课文讲了一件什么事？ 　　2．提出不懂的问题 　　3．质疑 　　四、正确、流利的朗读课文。 　　五、作业。 　　正确流利朗读课文。 　　课后反思： 　　学生在正确读课文的过程中了解了课文主要内容，但在概括主要内容时存在用词不准、主次不分的现象，仍不能灵活运用概括主要内容的方法。 　　第二课时