七年级地理上册《地形的发布》教案设计.docVIP

　　七年级地理上册《地形的发布》教案设计 　　教学目标： 　　1.在地图上指出我国主要地形区的名称和位置。 　　2、阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特征，分析山区开发、利用的有利和不利条 　　件，提高使用地图提取有用地理信息，并对信息进行加工和总结的能力。 　　3.通过分析不同地形对人们生产、生活的影响，初步树立因地制宜发展的观念。 　　教学重点：我国主要地形区的分布和特点。 　　教学难点：中国地形多种多样的特点。 　　教学方法：自主学习、合作探究、以图析文、理论联系实际、对比分析。 　　教学准备：1、相关的地理景观图片、资料。 　　2、教师制作多媒体辅助课件。 　　教学过程： 　　一、创设情境，导入新课 　　方案1：课件图片、视频引入：播放反应祖国不同地形区的视频短片(选取有代表性的图片：青藏高原、内蒙古高原、四川盆地、华北平原等图片)和黄土高原水土流失的视频短片引入， 　　先让学生对地形有一个感性认识，激发学生学习欲望和爱国热情。 　　方案2：回想七年级地理部分，我们学习了哪几种地形?(五种：山地、高原、盆地、丘陵、 　　平原)想想学过的国家都有哪些地形?(举几例)(简日本、印度等)看一下中国地形图。找一找这五种地形是不是都有分布，从而得出结论：我国地形复杂多样。 　　二、自主学习，知识梳理 　　(一)学习任务一：四大高原、丘陵和山地 　　1、自主学习 　　学生阅读教