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北师大版初一数学教案 【篇一：北师大版初中数学七下教案】 北师大版实验教科书七年级下册 1.1 整式 教学目标： 1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义 ,发展符 号感。 2. 了解整式产生的背景和整式的概念 ,能求出整式的次数。 教学重点：整式的概念与整式的次数。 教学难点：整式的次数。 教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。 教学用具：投影仪、常用的教学教具 活动准备： 1、分别求出下列图形的面积 : 三角形的面积为 _________; 长方形的面积为 ______ 正方形的面积为 ________; 圆 的面积为 ____________. 2 、代数式的系数、项的回顾： （1）代数式 1a2b 的系数是 代数式－ 4mn2 3 的系数是 （2 ）代数式 ?a2b4 的系数是 代数式 4st3 5 的系数是 （3 ）代数式 3ab?a2b4c 共有 项是________________. （4 ）代数式 ?1 4x2y3?xy?7x2z 共有项，它们的系数分别是、、 教学过程： 1 ． 课前复习 1 的基础上求下列图形的面积： 一个塑料三角尺如图所示，阴影部分所占的面积是 2 ．小红、小兰和小明的房间的窗户从左到右如下图所示，其上方的 装饰（它们的半径相同） （1） 装饰物所占的面积分别是 _____ ______ _______ （2 ） 窗户中能射进阳光的部分的面积分别是 __________ _____ a 二、单项式、多项式的概念与其次数 注意：（ 1）区分判别字母在分子中与字母在分母中的式子是否整式。 （2 ）多项式是 “几个单项式的和 ”中的和如何理解。 （3 ）单独一个数或一个字母也是单项式，而单独一个非零的次数是 0 。 （4 ）单独一个字母的次数是 1 。 （5 ）常见错误多项式的次数就是把多项式的所有字母的指数相加。 与单项式的次数混淆。 三、巩固练习： 1 、计算： x2?112321121 ．在代数式－ a,5a?b,ab,(x?y),(a?b), 中,其中单项式 有 34a27 ____________ 它们各自的系数分别为 ___________ 多项式有 ________________ 2 ．单项式的次数： 3x ?5 2 ab2 ?a2bc ?2?rr2 3 、多项式的次数： ab?? 16b 2a?3bc 1 2x2y?2y? 3ab2c?2a2b? 三、整式的名称： 根据单项式、多项式的次数与项数而命名。（其中数字一定要大写） 例： ab?? 16b2 是二次二项式 巩固练习： 1 、单项式、多项式的名称： 2a?3bc 是____ 次_____ 项式 1 2x2y?2y?1 是____ 次_____ 项式 3ab2c?2a2b?abc 是____ 次_____ 项式 小 结：（ 1 ）这节课，你学到了什么？ （2 ）整式是指什么？ （3 ）单项式、多项式的次数是怎样求的？ （4 ）如何给单项式、多项式起个名字？ 作 业：课本 p5 习题 1.1 ：1，2 ，3 。 教学后记： 1.2 整式的加减（ 1 ） 教学目的： 1、经历及字母表示数量关系的过程，发展符号感。 2 、会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思 考及 语言表达能力。 教学重点：会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理。 教学难点：正确地去括号、合并同类项，及符号的正确处理。 教学方法：尝试法，讨论法，归纳法。 教