综合素质-幼儿园试题[0578].docVIP

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法 违背的素质教育要求是（ ）。 A.促进学生全面发展 B.面向全体学生 C.促进学生个性发展 D.培养创新精神 2.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的 教育理念是（ ）。 A.促进学生全面发展 B.促进全体学生发展 C.促进学生主动发展 D.促进学生个性发展 3.杨老师是一名幼儿园老师，刚入职时，园里资金匮乏，活动用品只有几个漏气的足球。后来杨老师经常利用废 品改造成体育用品，使得幼儿对体育课逐渐产生了兴趣，自由时间也玩得不亦乐乎。这表明杨老师具有（ ）。 A.教学程序设计能力 B.课程组织实施能力 C.教育教学研究能力 D.教学资源开发能力 4.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（ ）。 A.老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边 C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画 B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画 D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画 5.由于每个儿童遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，因而形成了个人独特的“心理世界”，他们 在兴趣、爱好、动机需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同、各有侧重的。这就要求，老师在教育 教学的过程，必须要（ ）。 A.认识儿童与成人之间存在巨大差距 C.尊重儿童是完整的人 B.注重儿童是具有独立意义的人 D.意识到每个儿童都有自身独特性 6.（1）班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”，其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷， 班上乱成一锅粥。杨老师恰当的处理方式是（ ）。 A.不理所有“告状”的孩子 C.训斥所有“告状”的孩子 B.先让孩子们安静下来再行处理问题 D.选取部分孩子的“告状”予以解决 7.中华人民共和国宪法规定，任何组织或个人权利都不得超越（ ）。 A.宪法和法规 B.宪法和法律 C.法律和法规 D.政策和法律 8.某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（ ）。 A.正确，有利于帮助幼儿获得知识 C.不正确，幼儿园不能进行教学活动 B.正确，有利于提高教育水平 D.不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动 9.某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（　）。 A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接 C.正确，有利于促进儿童认知发展水平 B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标 D.错误，只能适量增加小学教育的内容 10.区域活动时，毛毛把安安打哭了，田老师把毛毛关进卫生间反省。毛毛的父母知道后，来幼儿园把教室里的东 西砸得稀烂，下列说法正确的是（ ）。 A.毛毛父母应该承担刑事附带民事法律责任 B.毛毛父母应承担行政附带民事法律责任 C.田老师和毛毛父母应承担刑事附带民事法律责任 D.田老师和毛毛父母应承担行政附带民事法律责任 11.某公办幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊，尚未构成犯罪，依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，对于 园长（ ）。 A.应依法给予行政处分 B.应依法给子行政处罚 C.应依法追究民事责任 D.可免于追究法律责任 12. · Megan 综合素质-幼儿园 许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后在回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真 吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是（ ）。 A.召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习 B.密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做 C.发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导 D.不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作 13.依据《中华人民共和国宪法》，下列说法不正确的是（ ）。 A.国家发展学前教育 B.国家发展义务教育 C.国家发展中等教育 D.国家发展高等教育 14.下图中，老师的做法（ ）。 A.正确，体现了爱岗敬业的要求 C.错误，违反了关爱学生的要求 B.错误，违反了为人师表的要求 D.正确，体现了教书育人的要 15.李老师要面向全区骨干教师上一节示范课，有老师建议他选择班级中比较乖巧的孩子参加，但李老师安排全班 小朋友参加。这表明李老师认识到（ ）。 A.幼儿发展是能动的 B.幼儿发展是平衡的 C.幼儿发展是平等的 D.幼儿发展是持续的 16.秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”“娱乐组”。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。 秦老师的做法（ ）。 A.尊重了幼儿发展的个别差异 C.未能平等公正对待幼儿 B.体现了因材施教的教育理念 D.未