初中语文材料题答题分析方法技巧.pdfVIP

初中语文材料题答题分析方法技巧 考点检索： 1．分析所提供的材料，按要求答题。 2．提取主要信息 (包括主要内容，拟新闻标题，一句话新闻等 )。 3．写出分析、探究后得出的结论。 4．从材料中提炼观点，根据材料给事物下定义。 5．针对材料发表看法，提出建议。 方法点拨： 一、材料的分析与探究 1．认真审题，明确要求，准确捕捉材料主要信息。 2．如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更 应探究它们的个性。 3．有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对 于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性，从而得出结论。 4．如果几则材料间存在逻辑关系，探究时可从因果关系等角度入手。即如 果材料是揭示结果的，就应找到得出这个结果的原因。 5．规范表达出探究结果。 二、信息的提取与概括 (一 )记叙性语段的信息提取 记叙性语段： 被陈述对象＋陈述事实 (记人记事类， 具体就是：人物＋事件 ) 。 (1)拟写标题：消息的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的内 容。一般消息的标题为：人物＋事件 (记叙的两个要素 ) 。 (2)拟写导语 (一句话新闻 )。 形式上：一句话新闻一般情况下以单句为主。 内容上：严格而完全地反映新闻事实。以尽可能少的语言表达尽可能丰富 的新闻内容：①时间，②地点，③人物 (对象 ) ，④事件 (过程结果 ) ，⑤原因 ( 目的) ， ⑥方法 (措施，手段，途径 ) 。 一般要求交代清楚 四个 W--who ，when，where，what 。即 何人、何时、 何地、何事 。消息一般把重要的信息放开头部分来说，所以我们主要从语段开 头部分了解所发生的事件。 (二 )说明性语段的信息提取 首先要明确所说明的对象是什么。其次再看所说明对象的特点有哪些。然 后，用下定义的形式将其表述出来，一般形式是： ××是 ×× 或者 ××叫做 ×× 的 形式，具体就是：被定义的事物 是 ＋所具有的特点＋ 的 所从属的类别。 或者， 所具有的特点 的 ＋所从属的类别＋ 叫做 被定义的事物。 (三 )议论性语段的信息提取 议论性语段是作者就某一事件或某种现象发表看法、观点、态度、主张。 首先要明确作者对什么事件或现象发表意见。其次，了解作者对此持什么样的 看法，注意这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清它们之 间的关系 (并列关系，递进关系，转折关系等等 ) ，最后表述时可以运用适当的关 联词语表达这一关系。据此总结为：议论对象＋作者观点 (结论 )。 (四)描写性语段的信息提取 描写性语段是对于某种景或物进行比较详尽的描绘，使读者对其有比较鲜 明的印象。首先仍然要抓住描写的对象，然后看作者从什么角度，怀有什么样 的情感对这一对象做了怎样的描绘，突出刻画了对象的哪些特点。 试题探究： 【例】(2021，牡丹江 )请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。 (25 字以 内，含标点 ) 牡丹江市教育局在全市中小学开展了 校园经典诗文诵读 活动。校园里总能 传出朗朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的 艺术魅力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致， 为创建和谐校园再添亮点。 __________________________________________________________ 【解析】根据新闻特点概括的新闻主要内容，应该是一句陈述句，最好是 主谓宾结构，其模式可为：某人 (某组织、某部门、某地区、某国家 )干了 (出了、 发生了 )什么事。答此题时， 抓住新闻导语即第一句 牡丹江市教