大班体育活动教案:我是小小解放军.docVIP

大班体育活动教案:我是小小解放军.doc

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大班体育活动教案:我是小小解放军   大班体育活动教案:我是小小解放军1活动目标:   1、掌握投掷的基本要领,发展凝神注视——看得清,瞄得准。   2、学习向同一目标物投掷。   3、培养幼儿坚强勇敢,遵守纪律的意志品质。   活动准备:   沙包人手一个,手榴弹人手一个预先设置好敌人碉堡   活动过程:   一、热身运动   师:小朋友,你们喜欢解放军叔叔吗?(幼答)为什么?   那今天我们来学做一名解放军。   跟着音乐《学做解放军》做动作。   二、练习投掷   1、师:一个个小小解放军精神真饱满。你知道解放军叔叔平时都做些什么吗?(幼儿回答)   解放军叔叔每天都要做训练,今天我们小朋友也来做解放军,也要来训练哦!今天我们重点训练的项目就是投掷。   (出示沙包)提出要求:投沙包时大家要战在同一边,向另外一个方向扔去。幼儿练习投沙包,教师观察。   师:你是怎么来投掷的呢?(请个别幼儿示范、比较)怎样投得更远?   教师示范:左脚在前,右脚在后,身体微微向后倾,右手举起沙包在肩上方,投沙包时要看准前方目标,用力扔出去。   幼儿集体练习,教师指导。   2、技能大比拼、比比谁投得远   师:小解放军们学会了投掷,接下来可要来进行一个比拼喽,看看哪个小解放军技能掌握的好,会把沙包扔得很远。   幼儿分组比赛,奖励第一名小朋友。   3、实战演习、向目标物扔手榴弹   (1)教师介绍手榴弹   (2)师:孩子们,你们的技能掌握的很好,所以解放军司令给我们一次演习的机会。看,那边是敌人的碉堡,我们要把我们的手榴弹用力投向敌人的碉堡。   (3)幼儿分三组分别向敌人的碉堡扔手榴弹,比比哪组扔的最多、最快,哪组就获胜。   三、放松活动,整理回活动室。   师:今天,我们小小解放军圆满地完成了训练任务,现在让我们来放松一下吧。   幼儿做放松运动,排队回活动室。   大班体育活动教案:我是小小解放军2活动目标:   ⒈发展幼儿走、跑、跳、爬、滚等能力,提高机体的.协调性、平衡性。   ⒉发展幼儿的想象力,鼓励幼儿运用自己身体各个部位来探索不同的动作。   活动准备:   沙包、电网。   活动过程:   (一)导入部分   1.幼儿列好对,听教师口令。幼儿进入活动场地。   2..幼儿听音乐跟着老师做运动。   (二)我们的身体会移动。   (1)教师:小朋友想不想做解放军,解放军站好,报数。开始训练:立正、稍息、抱头蹲、卧倒、敌人在前面、手眼一条线、射击,左边,右边。   (2)刚才派出所的叔叔打电话说,他们去抓一个坏蛋,想请我们小解放军去帮忙,你们愿不愿去啊。可是敌人那装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢?(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)   (3)讲解示范。   师:你们会爬吗?请每个幼儿爬一次,提问总结:谁碰到了电网?为什么会碰到?应该怎么做才会不碰到电网?   老师总结:两手着地匍匐前进,注意两腿要向前移动。   (4)分两组练习,老师指导。   练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。要求注意协调四肢的动作,想想解放军叔叔打仗时是怎么样的?练习时要求注意速度要迅速、灵活。   (5)教师:训练完毕,奔赴前线,向后转,教师讲解过程。(请一个孩子示范)(四)打坏人组织幼儿游戏。   示范游戏过程:从起跑线出发,走过独木桥、匍匐前进过电网,对准篮筐,投入篮子内。幼儿两组站在起跑线后,指挥员下令:“勇敢的小兵们快出发!”幼儿便依次走过独木桥、匍匐前进过电网,投入炸药包。提醒幼儿注意安全,要一个接着一个,以免发生险情。   (五)教师:今天的任务完成的很成功,派出所的叔叔都夸奖我们是神兵,我们稍作休息   (六)放松活动解放军们,现在我们回营,准备迎接下一个任务。   大班体育活动教案:我是小小解放军3大班体育活动:我是小小解放军   活动目标   ⒈发展幼儿走、跑、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调性、平衡性。   ⒉发展幼儿的想象力,鼓励幼儿运用自己身体各个部位来探索不同的动作。   活动准备   沙包、“电网”。   活动过程   (一)导入部分   1,幼儿列队站好,听教师口令,进入活动场地。   2,幼儿听音乐跟着老师做运动。   (二)我们的身体会移动   (1)教师:小朋友想不想做解放军,解放军站好,报数。开始训练:立正、稍息、抱头蹲、卧倒、敌人在前面、手眼一条线、射击(左边、右边)。   (2)刚才派出所的叔叔打电话说,他们去抓一个坏蛋,想请我们小解放军去帮忙,你们愿不愿去啊。可是敌人那装了电网,只要有人碰到它就会被敌人发现,我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢?(幼儿讨论,总结出:爬过去更安全些)   (3)讲解示范。   师:你们会爬吗?请每个幼儿爬一次,提问总

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