《富饶的西沙群岛》第一课时教学设计新部编版.pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《富饶的西沙群岛》教学设计 。 《富饶的西沙群岛》第一课时教学设计 教 1、 识记十个生字，正确读出词语：风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、 学 交错、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔 目 业工人、茂密、肥料、祖祖辈辈、富饶。 的 2、 能够正确流利地朗读课文， 读懂课文内容， 体会西沙群岛是个美丽、 富饶的地方。 要 3、 培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 求 教学重点 识记生字词，正确流利地朗读课文。读懂课文内容。 教学难点 读中感悟西沙群岛风景优美、物产丰富。 一、导入课文： 设计意图 教 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 同学们，你们知道第六单元的专题是什么吗？（赞美 回顾本单元的专 祖国的壮丽山河） 题，以专题为主 在这一单元里，我们先随李白欣赏了波澜壮阔的长江， 线，回忆了本组 又和苏轼一同荡舟西湖， 游览了风光秀丽的西湖。 今天， 让 的开篇之作—— 我们随作者一同走进我国的南部岛屿， 去感受西沙群岛的独 两首古诗，很自 学 特 魅 力 吧 。 对 于 祖 国 的 西 沙 群 岛 ， 你 了 解 多 少 呢 ？ 然地导入新课。 /view/6652.htm 通过百度资料，让学生 初步了解西沙群岛。 教师板书课题， 22 《富饶的西沙群岛》 ，指名读课题， 齐读课题。 “富饶”是什么意思？指名回答。 二、检查预习情况 过 （一）词语的预习情况 1、 大屏幕出示词语： （课件出示） 2、 师：谁想来试试？ 三年级的学生已 指名读词语，同学纠错。 初步掌握了预习 3、 你觉得哪些字的字音需要提醒大家注意？ （重点提醒 方法，因此，认 大家“饶”是翘舌音、 “栖”是多音字，在本课读 qi 、 读词语和初读课 程 “卵”读 luan ） 文可放手让学生 4、 开火车读词语。