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初二数学二次根式教案 【篇一：新人教版八年级数学下册第 16 章二次根式教 案】 课题： 16.1 二次根式 1 课型 :新授 一、学习目标 1 、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。 2 、掌握二次根式有意义的条件。 3 、掌握二次根式的基本性质： a?0(a?0) 和(a)?a(a?0) 二、学习重点、难点 重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质． 难点：综合运用 性质 a?0(a?0) 和(a)?a(a?0) 。 三、学习过程 （一）自学导航（课前预习） （1）已知 x?a ，那么 a 是 x 的______;x 是 a 的______, 记为 _____,a 一定是 ____ 数。 （2 ）4 的算术平方根为 2 ，用式子表示为 ；正数 a 的算术平方根为 4 _______ ，0 的算术平方根为 _______ ；式子 a?0(a?0) 的意义是 。 （二）合作交流（小组互助） (1) 的平方根是； (2) 一个物体从高处自由落下，落到地面的时间是 t( 单位：秒 )与开始 下落时的高度 h(单位：米 )满足关系式 h?5t 。如果用含 h 的式子表 示 t ，则 t ； (3) 圆的面积为 s ，则圆的半径是 ； (4) 正方形的面积为 b?3 ，则边长为。 思考：， 2222hs ，,?3 等式子的实际意义 .说一说他们的共同特 征 . ?5 a （a?0 ）叫做二次根式， a 叫做_____________ 。定义 : 一般地我 们把形如 1 、试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？ ，? ，4a(a?0) ，x2?1 3 2 、当 a 为正数时 a 指 a 的，而 0 的算术平方根是 ，负数，只有非 负数 a 才有算术平方根。所以，在二次根式 a 中，字母 a 必须满足 , 1 a 才有意义。 3 、根据算术平方根意义计算 ： (1) (4)2 (2) ( （3 ）(.5) （4 ）()2 根据计算结果，你能得出结论： (a)2?________ ，其中 a?0, 4 、由公式 (a)?a(a?0) ，我们可以得到公式 a=(a)2 , 利用此公式可以 把任意一个非负数写成一个数的平方的形式。 如()=5 ；也可以把一个非负数写成一个数的平方形式，如 5=(). 22212) 32 练习： (1)把下列非负数写成一个数的平方的形式： 6 0.35 (2) 在实数范围内因式分解 x2?74a2-11 （三）展示提升（质疑点拨） 例：当 x 是怎样的实数时， x?2 在实数范围内有意义？ 解：由 x?2?0 ，得 x?2 当 x?2 时，x?2 在实数范围内有意义。 练习： 1、x 取何值时，下列各二次根式有意义？ ①3x?4 1 ③? 2?x 2 、（ 1 有意义，则 a 的值为 ___________ ． （2 ）若 在实数范围内有意义，则 x 为（ ）。 a. 正数 b. 负数 c. 非负数