高三冲刺高考作文：喜迎70华诞,深情告白祖国及其范文.docxVIP

高三冲刺高考作文：喜迎 70 高三冲刺高考作文：喜迎 70 华诞,深情告白祖国 及其范文 PAGE PAGE 1 淄博一模：喜迎 70 华诞，深情告白祖国 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（ 60 分） 2019 年，我们将迎来中华人民共和国 70 周年华诞。70 年经历了这样一些大事件：开国大典、大庆油田、三年自然灾害、两弹一星、平反冤假错案、三峡工 程、非典、载人飞船、中国梦、走进新时代、反腐败、世界第二大经济体、改革 开放四十周年等等。 70 年披荆斩棘， 70 年风雨兼程。作为新时代的青年，我们正处于这个历史与未来的时间节点。这些材料触发了你怎样的联想与思考？你将对祖国说些 什么呢？请以此写一篇作文。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭， 不得泄露个人信息，不少于 800 字。 命题方向 ； 责任担当：国家认同、社会责任科学精神：理性思维、勇于探究实践创新：问题解决 学会学习：勤于反思 审题： 限制性 时间节点限制： “中华人民共和国 70 周年华诞 ”“ 年70披荆斩棘， 70 年风雨兼程 ”正“处于这个历史与未来的时间节点 ”，因此在行文中必 须突出历史感和未来展望，同时还要联系现实、立足当下。 关键词语限制： “ 70年经历了这样一些大事件 ”限制了 “触发联想与思考”的范围，即所触发的联想和思考需要来自于材料中所给出的事 件，并且要使所选取的事件之间形成有机关联。 交际情境限制：“新时代的青年 ”你“将对祖国说些什么呢 ”“ 周70年华诞”，这些引导语要求考生必须以 “新时代的青年 ”的身份，围绕建国 “ 70年”的“披荆斩棘 ”风“雨兼程 ”向“祖国”进行告白。 价值取向限制： “作为新时代的青年 ”你“将对祖国说些什么呢 ”，考生要表达的是爱国、上进、责任、担当等正向的价值观；若以消极颓 废的思想写作则将被判为不及格或零分。 开放性 文体开放： “要求选好角度，确定立意，明确文体 ”，既可以展开洋洋洒洒的议论， 写成议论文； 也可以讲述见微知著、 打动人心的故事， 写成记叙文或散文。文体若再进行特色化细分，则还可以写成书信、 演讲、报告等。 思维开放： “ 70年经历了这样一些大事件 ”，材料中所给的事件思维面广泛，既有 “开国大典 ”中“国梦 ”走“进新时代 ”；“大庆油田 ”三“峡工程”；“三年自然灾害 ”非“典”；“两弹一星 ”载“人飞船 ”等同一领域按纵向时间序列发展的事件，又有 “反腐败 ”世“界第二大经济体 ”等横向比较的思辨性。 立意开放： “你将对祖国说些什么呢 ”，根据材料中所提供的事件，情感上可以阐释对家国的热爱、 可以呼吁对未来的责任担当、 可以回顾和学习历史人物的可贵精神 本次命题所用的材料充分体现了 “交际情境 ”的限制和材料间的“有机关联 ”——70 周年华诞背景下， 青年站在历史与未来的节点对祖国告白。这一命题紧扣 “立德树人 ”的指向，与高考作文的命题趋势和 特点相吻合。试题中的 “交际情境 ”设置，要求考生在作文中必须有 “新 时代的青年 ”——我“”的体现，突出作者意识； 同时又要求 “对祖国说 ”， 强调了要有写作对象意识 ；材料中所引用的事件要在行文中形成有机关联，很好地考查了考生的逻辑思维和思辨能力。 就本题目而言，难点在于如何在交际情境中使得所选取的 “大事件”形成紧密的有机关联，从而使文章情理兼具、文质兼美。因此： 以纵向发展的时间序列为线， 选取“大庆油田 ”三“峡工程 ”中“国梦 ” 等大事件，形成经济建设的有机关联，联系当前社会实际，以拼搏、 进取精神展望未来。 以横向思辨式思维为线， 选取“走进新时代 ”反“腐败 ”世“界第二大经济体”等大事件， 形成在反思中前进的有机关联， 联系当前社会实际， 以反思、奋进的精神展望未来。 以多向度思维为线， 选取“大庆油田 ”两“弹一星 ”载“人飞船 ”等多个领域内的大事件，形成拼搏奋进、克难攻坚、坚忍不拔等精神方面的 有机关联，联系当前社会实际，以 “追梦人 ”的精神展望未来。 无论以何种思维为线，最重要的是，在论证的过程中要有 “我”与“祖国”的对话。 正确立意： 继往开来，扬帆逐梦。 新时代新青年，再铸中国梦。 走好新一代的长征路。 踏时代征程，逐世纪之梦。 新时代，新起点，新青年，新梦想。 走进新时代，我有一个梦想。 迎向时代奔跑，接力祖国圆梦。 错误立意： 有束缚才有破茧成蝶。 改革开放 40 年，中国在成长。 我们都有一个家，名字叫中国。 问题警示 论证说理有机关联性不强。 如选取了 “大事件 ”后，将重点放在了叙述“大事件 ”上，而未能将 “大事件 ”之间所具有的共同的精神特质提炼出来，进而形成论证的层次关联。 重视文采修饰，忽视论证说理。