高一新生开学高一新生开学.pptx

高一新生开学高一新生开学;初中;初高中过渡期应注意的几个问题 ;明确高中学习的特点 ;1、初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，要将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。;2、高中教材知识量明显增大，每门学科都涉及至很多章节，很多个分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。;3、理论性明显增强，能力要求大大提高。高中学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间的内在联系与区别；;4、综合性明显加强，往往解决一个问题，还得应用其它学科的知识；;5、系统性明显增强，高中教材的知识结构化升级，能力要求明显提高。;如果上了高中，不注意在学习基础知识的过程中培养自己的能力，特别是思维能力，就会使学习越来越困难；即使勉强上完高一，也会直接影响到高二高三的学习。;良好的学习习惯， 正确的学习理念;四、 掌握正确的学习方法;学习方法（学习习惯）;;第一，要迅速转换自己的角色。;第二，学习要有明确的目标和计划。 高一新生中对待学习往往存在着两种态度和观点：第一种是：“不管时间够不够，车到山前必有路”。第二种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨”。这两种截然相反的观点都是不可取的。前者缺乏明确的目标，对自己的将来和前途听之任之；而后者却有可能因为目标太高、心理压力太重而与大学梦失之交臂。;高中阶段，已经不同于义务教育阶段，学习的终极目标是发展自我、完善自我，为将来能够成就一番事业做准备。因此，作为高一新生必须认识到这是一个终生学习的学习型社会，学习将教会你们如何在这样一个充满竞争的社会里生存、发展。;第三，要养成定期整理知识的习惯。;第四，探寻适合自己的学会方法。;第五、要作好充分的吃苦准备。 ;;;人 —— 成长 大人 —— 成熟 大人物 —— 成才;人 —— 成长 大人 —— 成熟 大人物 —— 成才;;; 周星驰自小生长在九龙贫穷工人阶级住宅区。有一姐两妹， 家境并不富裕。中学时他已懂得利用假期打工来减轻家里的负担。他在茶楼当过跑堂，也在电子厂当???工人。?? 少年时的星仔像所有人一样为当时李小龙天下无敌的功夫而着迷，并立志今后自己也要在银幕上一展拳脚。中学毕业后，星仔与志同道合且同样有着明星梦的好友梁朝伟，相约去报考香港无线电视台的艺员训练班。结果梁朝伟被顺利录取，而他却两次名落孙山。; 1982年，几经周折之后，他终于挤进了艺员训练班，走上了自己向往的演艺之路，但是荧屏生涯远不如期望中理想，他只能在同一部剧集里少少露面几个镜头；在《射雕英雄传》里他演一个金兵，出场四次，台词四句。 最后一次一回头就被梅超风抓死了。他向导演建议“我伸掌挡一下再死吧”，也被呵斥：“快点拍戏，不要话那么多！”……周星驰在拍剧休息时设法接近已经成名的郑裕玲，求她提携自己，结果郑裕玲说了一句“你不会行的”就甩手而去。 ;1988年，获得第25届台湾电影金马奖最佳男配角奖； 1992年，获得亚太电影展最佳男主角奖； 1994年，获得香港十大红人第一届金彩虹演艺人奖； 1995年，获得香港电影剧院评论学会大奖最佳男主角奖； 2002年，获得第21届香港电影金像奖最佳电影、最佳导演、最佳男主角和杰出青年导演四项大奖。 2003年，获得日本东京七份体育报主办的第45届蓝丝带奖； 2005年，电影《功夫》获得第24届香港金像奖最佳电影奖。2005年，电影《功夫》获得阿姆斯特丹电影节最佳导演奖。 ;是什么成就了 周星驰？; 周星驰的经历以及他的很多电影表现小人物从社会底层奋斗成功的故事，他们虽然来自于草根阶层，但都怀有理想，并为这个理想不懈努力。虽然在有些人看来，这些努力是多么的无用，甚至会引来嘲讽——主人公的命运和处境，与他们想要达到的理想有时相差很多，但因为主人公的努力，剧情总会发生意想不到的逆转，最终获得成功。而看似偶然的因素背后其实是巨大的艰辛和不懈的努力。 周星驰的助手田启文透露，星爷对自己的电影要求非常严格，连角色说话、走路姿势都要从不同角度拍摄10多遍，目的就是从中找出一个最佳镜头给观众看。而星爷苦练“功夫”付出的代价是头顶出现一些白发。 ;; 请允许我再强调一些让自己黯然神伤而又沾沾自喜的事实： 2001年6月，鄙人参加六盘水市中考，语文和英语均未及格。2001年11月，六盘水市重点中学高一年级的期中考试中，我考出了“惨不忍睹”的成绩：英语31分，地理41分，物理54分。2003年1月的高二年级期末考试，鄙人英语才首次及格。2004年的高考总分655分。那年，我进入自己梦寐以求的北京大学经济学院。没有人相信我会是“天才”，没有任何人。重要的是，我相信。 ; 我知道 31分的英语绝对不能走进北