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小学六年级数学教研组工作计划 小学六年级数学教研组工作计划1 　　一、指导思想：　　在学校教导处、教科室及数学中心教研组的领导下，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，开展教科研工作。坚持以课改为重点，以质量为中心，以教科研为平台，以“活力课堂”为核心，更新观念，深化改革，搞活六数教研组活动，促使学生全面发展，使我组的教科研活动再上新台阶。　　二、具体工作：　　1、坚持做好本年级组的教学“五认真”工作，规范教学行为。严格做到课前认真准备、课后有反思、作业布置合理、批改及时、反馈到位、认真细致完成好各项常规工作。平时重视培优补差，稳步提高本组的数学教学质量。　　2、以数学活动为载体，以思维训练为主体，促进学生的数学素养全面发展。引导学生开展丰富多彩的数学活动，以数学课外阅读为主题，其它相应的数学活动穿插其中，培养学生的数学能力和创新意识。扎实有效开展数学思维训练活动，通过数学思维训练活动，进一步提高学生的数学学习兴趣，培养学生爱数学、学数学、用数学的良好习惯和意识。引导学生正确使用小数报。　　3、以公开课为核心，深化课题研究，提升本组教师科研素养。按公开课表的安排认真开展数学镇级公开课，为了有效地深入课题研究，不仅要求教师立足并及时做好总结、评价反思和资料积累。　　三、工作安排：　　九月份：　　1、开学初，认真制定教学进度、教学计划，教研组计划，集备计划，确定课题研究方案。　　2、配合中心教研组学习数学备课规范要求、学生作业规范要求及教师批改规范要求。　　3.开展分数乘法和除法计算竞赛活动。　　4、学习“课程标准”本年段目标要求。　　5、做好本组数学教师“教学五认真”的考核准备工作。　　十月份：　　1、配合中心教研组开展一次“计算”专项竞赛活动。　　2、组织一次专业理论学习。　　3、组织好一、二单元的单元检测。　　十一月份：　　1、组织本年级组认真复习，做好期中考试的工作。　　2、立足基础，积极做好培优补差的工作，切实提高教学质量。交流培优补差的情况，分析学生的学情。　　3、配合中心教研组组织“优秀数学小论文”评比。　　4、开展优秀作业评比和展览活动。　　十二月份：　　1、配合中心教研组开展本年级组“解决问题”专项竞赛活动。　　2、组织一次专业理论学习。　　3、组织本年级同学参加省级“小数报杯，小小数学家”评比活动。　　一月份：　　1、认真进行期末复习，迎接市局及学校质量调研。　　2、写好教研组工作总结和集体备课总结。 小学六年级数学教研组工作计划2 　　一、指导思想　　20xx年我们六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导，加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。　　建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围，全面提升各位数学教师的教学质量。　　二、工作目标　　1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。　　2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力，提升教师素养，提高教学水平。　　3、注重学生兴趣的培养，提高学生的积极性，全面提高学生的综合素质。　　4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生安全健康的发展。　　三、主要工作　　1、加大口算训练力度，努力提高学生计算水平。　　口算是一切计算的基础，本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练天天练中，每节数学课都训练一定数量的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐步提高要求。　　2、继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。　　本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和讨论活动，用先进的教育理论与深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。　　3、精心备好每一节课　　本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，讨论交流一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时写好教学反思。　　4、认真上好每一节课　　本学期根据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位教师认真总结，积极写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量