2022年统编版九年级上册《综合性学习君子自强不息》精讲课件.ppt

;了解自强不息的内涵，体会自强不息的意义。 通过活动的开展，培养搜集信息、筹划采访的能力，并能依据采访的素材撰写演讲稿，开展演讲活动。 培养自强不息的精神，形成自强不息的理想人格。;一、认识自强不息的内涵;二、寻找自强不息的人物; 2.采访身边的具有自强不息精神的人，让他们谈谈个人经历。采访要做好访前准备，如确定采访对象、采访提纲、采访时间和地点等；采访时注意紧扣主题、用语文明得体等；依据采访素材和笔记，撰写紧扣主题、内容充实、图文并茂的采访稿，也??以录制成小视频；展示成果，在班内分享交流。;三、演讲：青年当自强不息; 3.开展演讲活动。每组推荐一名同学，代表本组进行演讲；另推荐老师、同学，组成评委会。活动开展前，还应确定演讲顺序，邀请主持人等。最后，根据各组表现，分别评出“最正确演讲稿〞“最正确演讲者〞等奖项。;活动一 认识自强不息的内涵; 认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点时机，就不会放弃生活。 ——海涅 要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：剑至死都不能离手。 ——伏尔泰 我的最高原那么是：不管任何困难，都决不屈服。 ——居里夫人 卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。 ——歌德;2.关于自强不息的诗词名句;3.对自强不息精神的理解;4.如何才能做到自强不息？;活动二 寻找自强不息的人物; “锥刺股〞讲的是战国时期纵横家苏秦的故事。苏秦年轻时，曾到好多地方游历，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。他常常读书读到深夜，瞌睡时，就拿一把锥子，往自己大腿上刺一下。受痛清醒后，他就接着读书。;宋濂好学的故事 宋濂幼时家贫，买不起书，就向藏书的人家借书抄录，冬天冻得手指不能弯曲，仍不懈怠，最终成为明初诗文三大家之一。;;;;;活动三 演讲：青年当自强不息; 岁月从不因人的怠惰而停步，时光永不为你的叹息而驻足。我们每天忙忙碌碌、辛辛苦苦地耕耘，期待着学期结束时令人喜悦的丰收。然而，在学习的道路上，有无数的困难和挫折等待着我们。为了成功，为了梦想，我们必须破釜沉舟，坚决不移地战胜它们，而不是知难而退。; 战胜困难需要勇气。唐代一位伟大的现实主义诗人曾远望泰山，挥笔写下了一首诗歌来励志抒情。此诗被后人誉为绝唱，并刻石立碑，立在山麓。结尾的两句诗大家应该记得吧？对，那就是“会当凌绝顶，一览众山小。〞这两句诗表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这也是一切有所作为的人们不可缺少的。同学们，在日常的学习生活中，你有没有鼓足勇气，去迎接困难？当面对一道数学难题时，你是毅然决然地去攻克它，还是草草放弃？当面对需要背诵的学习资料时，你是下定决心将其背过，还是惧怕于它的字数之多而应付了事？充分的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。——狄更斯两种截然不同的选择，会造就两种截然不同的结果，因此，普希金说：“勇敢是人类美德的顶峰。〞; 战胜困难也需要坚持。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。〞东晋著名书法家王羲之就是一个典型的例子。他每天坐在池子边废寝忘食地练字，用了不计其数的墨水，写烂了数不胜数的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长地久，一池水竟被洗成了墨色。正是因为有这种坚持不懈的精神，他最终在书法领域开拓出一片新天地，被后人称为“书圣〞。我们不也是如此吗？倘假设我们能专心致志地听每一堂课，闲暇时间也用来学习，持之以恒，不仅能更加全面地掌握知识点，还能比别人学到更多的知识。; 战胜困难更需要方法。我们在学习中遇到实在弄不懂的问题时，要及时向老师、同学请教。对于自己没有掌握的知识点，一定要找时间做题目稳固。另外，梳理知识是一个很重要的环节，它可以帮助我们构建知识网络，加深记忆，千万不能无视。更使我受益匪浅的是，班主任让我们学习、诵读的《论语》《大学》等经典著作，不但能提高我们自身的修养，而且能让我们懂得许多学习的方法，引导我们向着自己的目标前进。; 同学们，要想成大学问，成大气候，必须要有宽广的胸襟与远大的抱负，直面人生中暂时的困难，勇往直前，愈挫愈坚。 “没有比脚更长的路，没有比人更高的山。〞让我们以一种不畏困难的精神，来迎接学习中和生活中的挑战！ 我的演讲完毕，谢谢大家。; 题一：我校九年级