部编版七年级上《带上她的眼睛》课件（推荐）.ppt

木兰诗 乐府诗 句式美 节奏美 音韵美 读出诗味 作品简介：《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编。现存100卷，分12类，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。主要辑录汉、魏到唐、五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末的歌谣。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解，内容十分丰富，反映的社会生活面很广。《木兰诗》又叫《木兰辞》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“乐府双璧〞。 文体知识：继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体，叫作“乐府〞。“乐府〞本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。 后来，经过长期的继承演变，“乐府〞从官署的名称转变而为一种带有音乐性的诗体名称。汉魏六朝乐府是中国文学史上一朵奇葩，它不仅开拓出了五言诗的新领域，而且对七言诗、歌行体以至律绝，都起了桥梁的作用。 大声朗读课文，结合课下注释和工具书来读准字音。 听录音朗读，注意体会朗读的语调、语速、节奏等，尤其应注意朗读节奏的把握。 请同学们再读诗歌，圈出诗中押韵的字，体会诗歌的韵律感。 “唧〞“息〞“思〞“忆〞； “声〞“兵〞“名〞“征〞； “鞯〞“鞭〞“边〞“溅〞； “头〞“啾〞； “飞〞“归〞； “堂〞“郎〞“乡〞； “将〞“妆〞“羊〞“床〞“裳〞“黄〞“忙〞“郎〞押韵。 七个韵 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 24* 带上她的眼睛 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 导入新课 2021年，中国科幻小说界最吸引读者眼球的作品。 作者简介 刘慈欣，著名的科幻作家，其主要作品有《三体》《球状闪电》《超新星纪元》。2021年，他凭《三体》获得第73届雨果奖最正确长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖〞之称的雨果奖。 知识链接 科幻小说，全称科学梦想小说，是在尊重科学结论的根底上进行合理设想〔并非妄想〕而创作出的文艺作品。它用梦想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学〞“梦想〞“小说〞视为科幻小说的三要素。 整体感知 请同学们带着课文旁批的问题和屏显的问题，快速浏览课文。 〔1〕小说中有哪些人物？主要人物是谁？主人公是谁？ 〔2〕这篇小说的线索是什么？ 〔3〕用简洁的语言概括小说的主要内容。 〔1〕小说中有哪些人物？主要人物是谁？主人公是谁？ 小说中的人物有：“我〞、她〔小姑娘〕和主任；主要人物是“我〞和她〔小姑娘〕；主人公是她〔小姑娘〕——“落日六号〞的领航员。 〔2〕这篇小说的线索是什么？ “我〞是小说的叙事者，起着串联情节的作用。小说以“我〞的经历见闻〔所见、所闻、所感〕为线索。 〔3〕用简洁的语言概括小说的主要内容。 小说主要讲的是“我〞带着一位被困地心深处无法返回地面的女领航员的眼睛〔即传感眼镜〕去草原度假的故事。 小说是按照什么顺序来写的？请同学们浏览课文，勾画出文中提示思路的词语或句子，按照“开端、开展、高潮、结局、尾声〞的顺序梳理小说的结构层次。 小说是按照时间顺序来写的。中间补叙了“落日六号〞失事的情况。可以分为四个局部： 第一局部〔开端〕：主任让“我〞带上小姑娘的“眼睛〞去度假。 第二局部〔开展〕：“我〞来到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。 第三局部〔高潮、结局〕：“我〞发现了小姑娘的真实身份，补叙地航飞船“落日六号〞失事的情况。 第四局部〔尾声〕：“我〞挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。 品读课文 请同学们再次浏览课文，找出文中的“悬念〞“伏笔〞及“照应〞。 悬念：“我要去度假，主任让我再带一双眼睛去〞，开头就设下悬念，为什么要带“眼睛〞？谁的“眼睛〞？直到“落日六号〞失事的补叙，读者才明白“她〞的身份，豁然开朗。 例如 伏笔：“她面前有一支失重的铅笔飘在空中。〞 照应：“除了太空，还有一个地方会失重！！〞 悬念 “我问她想去哪里。〞 “这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。〞 设置悬念，“她〞为何如此慎重和期待？这次旅行对“她〞有何特殊意义？ “她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她冲动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。〞 设置悬念，她在什么地方？她是谁？为什么对这个世界的情感已丰富到不正常的程度？ 伏笔 “一个好似刚毕业的小姑娘。〞