《暮江吟》教学设计-教案教学设计.docxVIP

《暮江吟》教学设计-教案教学设计 《暮江吟》教学设计-教案教学设计 PAGE 《暮江吟》教学设计-教案教学设计 《暮江吟》教学设计 本文是关于《暮江吟》教学设计，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 　　教学目标 　　1、知识目标：学习《暮江吟》，理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。 　　2、能力目标：通过反复朗读，感受自然美和语言美。通过小练笔加深对古诗的理解。 　　3、背诵并默写古诗。 　　教学重点、难点： 　　1、理解诗句的意思。 　　2、理解景物描写与表情达意的关系。 　　教学过程： 　　一、导入新诗 　　师：古典诗歌中写景的读句很多，大家能背几首吗？ 　　生背《望天门山》背《山行》背《绝句》…… 　　师：同学们每背一首诗，都是一幅美丽的图画，今天，我们再来学习一首古诗，题目叫《暮江吟》 　　（师板书，一边音乐《春江花月夜》起） 　　师强调“吟”的读音。 　　师：同学们来看看这个“暮”字，上面是个草字头，下面是个日，你能看出什么来吗？ 　　生：有太阳落山的意思。 　　师：从诗题中看出了时间，还看出了什么？ 　　生：他在江边。 　　师：傍晚在江边吟诗，这是谁呀（ 白居易） 　　师：谁来介绍介绍。（生介绍） 　　二、知诗人，初赏诗 　　师：老师这里也有关于白居易的介绍，一起来看看吧！（出示作者简介，学生指名读） 　　师：要了解这首诗，还要回到822年，在去杭州上