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《木蜻蜓》教学详案 《木蜻蜓》教学详案 PAGE 《木蜻蜓》教学详案 《木蜻蜓》教学设计 执教： 教学目标： 1、通过对木蜻蜓的观察、分析，理解其原理，了解制作的一般流程。 2、正确运用木工工具，认真完成作品制作，并在实践中不断改进、创新。 3、培养学生认真负责的劳动态度，精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。 教师准备：多媒体课件、制作工具和材料。 学生准备：锥子、细木锉、砂纸、角尺、铅笔、泡桐块、圆竹棒。 教学过程： 一、激趣导入。 师：上课！——同学们好！——请坐！ 师：同学们，老师给你们带来了一段视频，我们一起来欣赏。（点击课件） 师：同学们，你们知道直升机是靠什么飞上天的？ 生：…… 师：对，它们是靠螺旋桨旋转飞上天的。（定格螺旋桨画面） 师：早在2000多年前，我们中国人就制成了会飞的直升木蜻蜓，它是现代直升机的祖先。它也是一种儿童玩具，玩的时候用手一搓，然后手一松，木蜻蜓就会飞上天了。这种简单而又神奇的玩具，我们也来做一做，好不好？（板书课题：木蜻蜓） 二、引导探究。 师：（出示木蜻蜓）同学们，这是老师课前制作的一只木蜻蜓，你们瞧，它是由哪几个部分组合而成的呢？（举着木蜻蜓让学生观察）谁来说一说 生：…… 师：对的，木蜻蜓是由两部分组成的：一是木柄，它是一根长约10厘米、直径约3毫米的小圆木棒；二是“翅膀”，