高三复习地理课件鲁教版江苏用模块1等高线与地形图.pptx

高三复习地理课件鲁教版江苏用模块1等高线与地形图;等高线与地形图 ;第2页/共45页;等高线地形图的判读与应用;地形判断;盆地 洼地;鞍部;(2)下图所示为等高线图中综合地貌。 ; 2.等高线地形图的应用 (1)判读河流特征 ①河流位置的确定 a．山脊常形成河流的分水岭(山脊线)，由此可确定河流的流域范围。 b．山谷常有河流发育(山谷线)，由此可判断出河流的位置。 c．等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸出的方向相反，由此可确定河流流向。; ②水文特征 a．等??线密集的河谷，流速大，水能丰富，在陡崖处形成瀑布。 b．河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)和迎风坡、背风坡有关。 c．河流流出山口常形成冲积扇。 ; (2)判断气候特征 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱)等因素进行判断。;水库坝址;②选线;③选面;【例题1】江苏某中学组织学生参加地理夏令营活动，来到浙江某山区。读图回答下列问题。; (1)经过一天的考察，按预定计划，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D四个宿营地点(见图)可供选择，依据所学知识，你认为选择　　　地宿营最合适，其理由是_______________________________________。; (3)图中两山顶之间的距离约为　　　米，B、E两地中降水较多的是　　　。 (4)为保护环境，国家实施退耕还林工程，图中F、G两处相比，优先退耕还林的是　　　处，原因是什么？ (5)图中F处一直是传统耕作区，梯田种植水稻是其农业生产特色，试分析该处修建梯田的条件。(从地形、气候方面考虑);【解析】 本题以我国东南地区局部等高线地形图为切入点，综合考查对等高线地形图的判读分析能力。第(1)题，在野外宿营，一般选择在山脊处最为安全。第(2)题，图中陡崖3条等高线相交，等高距为40米，经计算可知B选项正确。第(3)题，量算图上两山顶之间的距离，再结合比例尺，可计算出两山顶之间距离约为1500米。B处位于迎风坡，降水多于E处。第(4)题，图中F、G两处比较，G处等高线较密，坡度较陡，且海拔较高，应优先退耕还林。第(5)题，梯田的修建应选择坡度较小、水分较充足且向阳的地方。 ;【答案】(1)C　①夏季易发洪水，A地离河边太近，有危险；B地处于谷口，是暂时性洪流必经之地，有危险；D地处于陡崖之下，可能有落石或崩塌，有危险。②C地避开了山谷(洪水)、河边(洪水)和陡崖(落石和崩塌)，到河边距离适中，相对安全 (2)B　 (3)1500　B; (4)G　F、G相比，G处等高线较密集，坡度较陡，且海拔较高。 (5)F处等高线较稀疏，坡度较缓；该地位于我国南方，气候湿润；此处又位于向阳坡、迎风坡位置，水热条件充足。; (1)看等高线数值： ①可读出任意点的海拔高度，还可以看其极值，表示该地区海拔最大与最小情况，进而显示该区域地势起伏的大小。如果没有数值注记，可根据示坡线来判断。 ; ②相邻两条等高线的数值大小，存在三种可能(大于、等于或小于一个等高距)。 ③看局部小范围闭合等高线，如在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合等高线，则表示其高度不在正常范围，新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线内的高度特点是：“大于大的”和“小于小的”。 ; (2)看等高线的疏密程度：①在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡，等高线越稀疏，则坡度越缓。可根据“坡度＝垂直相对高度/水平距离”来确定。②在同一等高线图上，若某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡，站在山顶能看到山麓，通视状况良好；反之若某坡面等高线高处疏，低处密，则为凸坡，站在山顶看不到山麓，通视状况不佳。;③在不同等高线图上，不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓，而要看清楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。要比较它们的陡缓，要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值，比值越大，坡度越陡，反之坡度越缓。;;【变式训练1】读以下“等高线地形图”，回答(1)～(2)题。; (1)近水且受水患影响最小的居民点是( ) A．①　　 B．② C．③　　 D．④ (2)下列叙述正确的是( ) A．②居民点最容易发展成为城镇 B．站在M山顶可以通视图中的所有居民点 C．图中干流的流向为西北流向东南 D．由⑤居民点取近道攀登M山忽上忽下较耗体力;地