部编版2019年一年级语文上册第6单元教案教学反思(含园地).pdfVIP

5 影 子 教案设计 设计说明 这篇课文以简洁、 生动、形象的语言， 介绍了影子和人 “形影不离”的特点。读起亲切自然， 活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有趣的 识字氛围，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识，培养学生的创新思 维和求异精神。 根据课文语言表达亲切自然、 生动有趣的特点， 让学生在朗读和背诵中感受 趣味，抒发自己的独特感受，产生热爱科学、探索生活中的科学的愿望。 课前准备 1．生字卡片，带学生做一次踩影子的游戏，制作多媒体课件。 (教师 ) 2 ．预习生字，在家长的协助下，在不同的地方，以自己为中心，分辨前、后、左、右。 (学 生 ) 课时安排 2 课时。 教学过程 第一课时 一、游戏引入，出示课题 1．课前体育游戏：同学们，我们一起到操场上去做“踩影子”的游戏好吗？在踩影子