苏教版6,4 正、反比例练习课 教学设计教案 带板书设计教学反思(六年级数学下).pdf

第六单元 正比例和反比例 第 4课时 正、反比例练习课 教学内容： 练习十一第 3—8 题和第 65 页的“动手做”。 教学目标： 1．使学生进一步认识正、反比例的意义，了解正反比例的区别和联系，更 好的把握正、反比例概念的本质。 2．进一步加深学生对正、反比例意义的理解，使他们能够从整体上把握各 种量之间的比例关系，能根据相关条件直接判断两种量成什么比例，提高判断成 正比例、反比例量的能力。 教学重点： 认识正、反比例的量的特点，加深