高中生物课的.pptx

高中生物课的会计学生命现象第2页/共35页1 什么是生物？有生命的物体叫生物 共同的物质与结构基础 新陈代谢生物生长、发育、繁殖 遗传与变异 稳态与应激性 适应与改造环境第3页/共35页(1)生物体具有共同的物质和结构基础化学元素和化合物细胞HIV模式图除病毒外，生物体都是由细胞构成的。第4页/共35页(2)生物体都有新陈代谢作用新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称第5页/共35页(3)生物体都有生长、发育和繁殖的现象第6页/共35页(4)生物体都有遗传和变异的特性第7页/共35页(5)生物体都有稳态和应激性向日葵飞蛾扑火第8页/共35页稳态：是指机体内环境中的各种理化因素保持动态平衡的状态 人体内环境温度在37℃左右人体内血浆PH为7.35~7.45 人体的血糖范围:80～120mg/dL（dL表示分升，即100毫升）第9页/共35页(6)生物能适应一定的环境，也能影响环境哪一个才是真正的花？ 第10页/共35页兰花螳螂第11页/共35页 第12页/共35页2 我们身边的生物学（1）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？（2）转基因技术生产的高产大豆。（3）洗衣服用温水泡10分钟更好洗，为什么？（4）中国将坚持食盐加碘政策 。 （5）温州警方自26日以来，分三批公布“7·23”甬温线特别重大铁路交通事故遇难者名单。警方称，39具被家属认领的遇难者遗体均已经过DNA检验认定核实。（摘自《东南早报》）……第13页/共35页3 为什么要学习生物？时代的需要高考的需要72 90人与自然和谐相处生活的需要　解释生活现象第14页/共35页为什么要学习生物学? ㈠环境问题 ㈡ 人口和健康问题 ㈢ 粮食问题 ㈣ 能源问题 ㈤ 资源问题人类面临 的挑战：无籽西瓜杂交水稻为什么要学习生物学？第15页/共35页玫瑰第16页/共35页第17页/共35页资料一:统计美国“科学引文索引（SCI）”收录的4500余种学术刊物，发现有2350种左右为与生命科学相关的杂志！统计全世界引用指数（Impact factor）在10以上的超一流学术刊物，也发现80%左右是生物科学相关刊物。 第18页/共35页资料二:美国著名的《科学》杂志评出各年度的十大科学成就，生物学科技成果连续10年占据半壁江山！胰岛素：100kg胰腺提炼4~5克——分子技术，2000ml培养液提炼100克（治疗糖尿病）人类基因组计划干扰素：传统方法1个细胞产生不到1000个干扰素分子——基因技术1个细胞产生20万个干扰素分子（广普抗病毒剂）克隆羊第19页/共35页第20页/共35页资料三:新华网于2004年7月23日重新发表《科学技术是第一生产力》，其中，“将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经济建设以及对综合国力的巨大作用。同月，比尔.盖茨对来自北京高校的2000余名大学生发表演讲，告诫学子们“请记住，未来，只有软件和生物科学才能改变世界。”第21页/共35页为什么要学习生物学？生物科学是当代自然科学中发展最迅速、对人类的生存和自身发展影响最大的学科领域之一。 二十一世纪是生命科学的世纪第22页/共35页4、高中《生物》学什么?高中生物(必修) 分子与细胞遗传与进化稳态与环境高中生物(选修)生物技术实践 生物科学与社会 现代生物科技专题第23页/共35页第24页/共35页必修一的知识体系第25页/共35页高考命题要求：要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学家素养的考查。5、怎样学好高中生物？第26页/共35页思想上： 一定要重视，从现在开始，一步一个脚印学好它、攻克它！方法上： 要与老师配合，不断总结高中生物学习方法第27页/共35页1.重视基础知识，用好教材，认真读书，一定要重视课本，要记忆、理解并学会运用善于思考，多想多问，注重“六个什么”： who→是什么 what→发生了什么变化 how→怎样发生的 when→什么时间或顺序 where→什么地方发生的 why→为什么会发生第28页/共35页高中生物学习方法2. 预习课本，上课专心听讲，认真做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例等）3.重视观察和实验、重视理论联系实际、重视理解科学研究的过程和方法。第29页/共35页高中生物学习方法4.有效做题，认真完成作业，巩固所学内容，提高能力。（1）不太明白的题通过查课本原理和与他人交流，问老师等方法弄清楚，不让小问题积累成大难题。（2）准备错题本，整理做错的题，温故而知新。第30页/共35页科学家访谈探索生物大分子的奥秘邹 承 鲁简　　介 第3