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信息技术应用能力研修作业一：研修计划 信息技术应用能力研修作业一：研修计划 个人研修计划 通过研修学习和教学实践， 反思个人教学问题， 针对已确定的拟解决 的问题 ,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修目标、研修主 题、实施步骤、预期研修成果等。 要求： 1.按照工具模板来完成个人研修计划。 2.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数 不少于 300 字。 3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。 4.温馨提示：本作业计入考核。 附件：表单工具 {信息技术应用能力研修作业一： 研修计划 }.篇二 :《信 息技术应用能力提升个人研修计划》 信息技术应用能力提升个人研修计划洮北区大岭中学赵凤林 “网络研修”作为一种新的促进教师专业成长的重要方式和有效策 略，已经伴随着国培的春风走近了我们的身边， 经过在学习平台上的 自我测评，我发现自已在信息技术应用能力上还存在很多需要学习的 地方，下面就结合诊断测评的结果制定出我个人的研修学习计划： 一、指导思想： 按照“国培计划 xx——吉林省中小学教师信息技术应用能力提升培 训”总体要求。 结合个人在平台诊断测评的结果显示，以自身发展为 目的，以将信息应用技术服务教学为理念。 信息技术应用能力研修作业一：研修计划 二、研修目标： 1、规范信息技术课堂教学，优化自已的备课活动，使自己由学习型 向研究型转变， 进而使自己成为新课程实施及推广的引领者。 全面提 高信息技术的使用能力及素养。 努力探索和研究适合学生特点， 能促 进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、积极转变信息技术教学态度、教学方式，使信息教学有效利用到 教学当中。充分发挥信息技术的便捷作用，不断提升 PPT、FLAS等教 学软件的使用能力。 积极拓展新的教学手段， 全面实现教学手段的现 代化，做到教学的与时俱进。 3、通过课程学习与研讨交流，不断拓宽视野，紧跟时代脉搏。注重 在工作实际中发挥教师间的协同作用， 达到资源共享， 为打造高效课堂贡献力量。同时发挥个人作用，引领全校信息技术使用能力，使现代化教学手段能最大限度地服务全校，不断提升我校教学的整体水平。 三、研修要求： 认真参加网络平台上的各项学习， 按时完成作业，积极参与讨论交流，积极配合工作坊指导教师工作， 争取出色完成学习任务， 以获得优秀学员荣誉。同时积极发挥在本校学科的带头作用， 督促教研组其他教师完成学习。篇三 :《xx 国培信息技术应用能力研修计划》作业：测评反思与计划 一、完善个人信息 请点击页面右上角“我的个人中心——形象头像设置” ，上传一张自 信息技术应用能力研修作业一：研修计划 己的照片或现场拍一张照片上传。 上传的图片自动成为平台中你的个 人头像。 二、制定研修计划 根据“信息技术应用能力诊断测评”结果，反思个人信息技术应用存 在的问题，针对问题制定一份个人研修计划。计划要求如下： 1.按照提供的表单工具模版来完成；模板中蓝色字体为说明性的文 字，在填写模板时可删除； 2.从提升信息技术应用能力出发，结合自己的实际，设计合理、可行 的个人研修计划；字数不少于 400 字； 3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。 4.温馨提示：本作业计入考核，按要求提交作业即得满分。 附件：表单工具 {信息技术应用能力研修作业一： 研修计划 }.篇四 :《信 息技术作业：个人研修计划 (1)(1)》篇五 :《研修计划 (教师信息技术应 用能力研修计划 )》{信息技术应用能力研修作业一：研修计划 }.篇六 : 《信息技术作业：个人研修计划 (1)》篇七 :《xx 信息技术能力提升研 修计划》 个人研修计划模板 作业：根据测评结果，制定个人研修计划 根据“信息技术应用能力诊断测评”结果，针对个人信息技术能力现 状，结合本次培训，制定一份个人研修计划。计划要求如下： 1.按照提供的表单来完成； 蓝色字体为说明性的文字， 在填写时删除； 2.从提升信息技术应用能力出发，结合自己的实际，设计合理可行的 信息技术应用能力研修作业一：研修计划 个人研修计划；字数不少于 500 字； 3.内容必须原创， 如出现雷同， 视为无效。 {信息技术应用能力研修作业一：研修计划 }. 4.请在截止提交日期之前， 完成研修计划的提交 {信息技术应用能力研 修作业一：研修计划 }.{信息技术应用能力研修作业一：研修计划 }.篇 :《信息技术应用能力提升个人研修计划》信息技术应用能力提升个人研修计划 民乐县六坝学区北滩小学张永贤“网络研修”作为一种新的促进教师专业成长的重要方式和有效策 略，已经伴随着国培的春风走近了我们的身边， 经过在学习平台上的自我测评，我发现自已在信息技术应用能力上还存在很多需要学习的地方，下面就结合诊断测评的结果制定出我个人的研修学