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支显宗中学 王华 初中数学八年级下册 （苏科版） 10.4探索三角形相似的条件（3） 判定两个三角形全等有哪些方法？ 回忆： 对照判定两个三角形全等的方法，猜想判定两个三角形相似还可能有什么方法？ 在△ABC和△A’B’C’中， 求证：△ABC∽△A’B’C’ A B C 假设ABAB，在AB上截取AB=AB，过点B作BC∥BC 判定方法三：如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似； 例1、根据下列条件，判断△ABC与△A′B′C′是否相似，并说明理由。 例题讲解 AB=4cm， BC=6cm， AC=8cm， A′B′=12cm， B′C′= 18cm，A′C′=24cm； 变式一：AB=4cm， BC=6cm， AC=8cm， A′B′=12cm， B′C′= 18cm，A′C′=28cm； 变式二：AB=4cm， BC=6cm， AC=8cm， A′B′=18cm， B′C′= 24cm，A′C′=12cm； 例题讲解 例2、要做两个形状完全相同的三角形框架，其中一个框架的三边长分别为3、4、5，另一个框架的两边长为6、8,怎样选料可以使两个三角形相似？ 例题讲解 变式、要做两个形状完全相同的三角形框架，其中一个框架的三边长分别为3、4、5，另一个框架的一边长为6，怎样选料可以使两个三角形相似？ 小结与回顾 知识方面： 方法方面： 例题讲解 变式二、一个钢筋三角架长分别为20cm、50 cm、60 cm，现要再做一个与其相似的钢筋三角架，而只有长为30 cm和50 cm的两根钢筋，要求以其中一根为一边，从另一根上截下两段（允许有余料）作为两边，则不同的截法有 种。