教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案(精选题).docVIP

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  • 2021-11-30 发布于河南
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案(精选题).doc

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢??( ??) A.一个小组一个小组地轮流测量 B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带,各小组测量纸带即可 C.选一个小组为代表进行测量,其他小组等着就行 D.老师测量,学生观察 2.在用纸带帮助测量时,要注意( ? )。 A.用的手指不用相同 ? ? ? B.每拃的指尖不用相连 ? ? ? C.一拃一拃要相连 3.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要( ? ?)块橡皮。 A.6??????? B.8??????? C.17 4.用相同的物体测量,结果可以比较吗?(? ?) A.可以?????????B.不可以 5.可以用不同的工具来测量物体,( ??)的工具便于测量长的物体。 A.长?????????B.短 二.填空题(共5题,共28分) 1.测量需要让作为标准单位的物体( ? ? ?)相连,需要选定( ? ? ?)点和( ? ? ?)点。 2.一拃是指( ? ? ?)和( ? ? ?)之间的距离。 3.在观察中比较物品时,可以按照( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)标准进行比较。(任写三个) 4.比较物体的形状可以比较( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)( ? ? ?)等方法。 5.我预测自己的课桌有( ? ? ?)拃,实际测量有( ? ? ?)拃。 三.判断题(共5题,共10分) 1.每次测量只测一次就可以。( ? ) 2.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。( ? ?) 3.用纸带测量比用小立方体测量更准确。( ? ?) 4.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。(? ?) 5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。(? ?) 四.连线题(共1题,共3分) 1.连线题。 五.综合题(共5题,共30分) 1.如下图,1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧。 排序:(? ? ? ) 2.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。 3.请帮阿星回答怪教授提出的问题。 1.上面的两种测量方法结果一样吗?(? ?) A.一样? ? ? ??B.不一样 2.你更喜欢哪种测量方法?为什么? 我更喜欢第(? ? ? )种测量方法。因为第(? ? ? )种方法更(? ? ? )、更准确。 4.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。 (1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?( ? ? ?) (2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?( ? ? ?) (3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?( ? ? ?) (4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?( ? ? ?) 5.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。 第一步(? ? ? ) 第二步(? ? ? ) 第三步(? ? ? ) 第四步(? ? ? ) 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 二.填空题 1.首尾;起;终 2.拇指;中指 3.高矮;长短;粗细 4.形状;颜色;轻重;软硬 5.5;6 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 四.连线题 1.如图: 五.综合题 1.13254 2.√○;○√;√○;√○ 3.A;二;二;快 4.天天;一样远;天天;天天 5.B;A;C;D

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