五年级分数的约分和通分教案.pdf

人教版小学分数的约分和通分教案（精华版） ――因数、公因数、倍数、公倍数 基本概念： 一、因数： 把一个整数写成两个整数积的形式，如 c=a x b, 我们把 a, b 叫做 c 的因数。 例 1、写出 30 所有的因数。 30=1 x 30 30=2 x 15 30=3 x 10 30=5 x 6 根据上面的定义我们可以知道： 1,30,2,15,3,10,5,6 都是 30 的因数。 把因数按从小到大的顺序排列： 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30 练一练 1 写出下列各数的因数。 18 的因数： 25 的因数： 51 的因数： 58 的因数： 想一想：一个数的因数的个数是有限的还是无限的因数的个数是偶数还是奇数一 个数最小 的因数是多少最大的呢 二、公因数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。 例 2 、写出 15 和 25 的公因数。 15 的因数有： 1,3,5,15 25 的因数有 1,5,25 由公因数的定义，我们知道 15 和 25 的公因数有： 1,5 练一练 2 写出下列各组数的公因数。 9 和 18, 12 和 36 , 14 、28 和 32 想一想：几个数的公因数的个数是有限的还是无限的公因数的个数是偶数还是奇 数几个数 最小的公因数是多少最大的呢 三、最大公因数：几个数的公因数中，最大的那个公因数叫做这几个数的最大公 因数。 例 3 、找出练一练 2 中各组数的最大公因数。 用短除法求练一练 2 中，各组数的最大公因数。 四、分数的约分 最简分数：分子和分母的公因数只有 1 的分数，叫做最简分数 例如 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为 0 的数，分数 的大小保持不变 分数的约分： 根据分数的基本性质， 把分子和分母的公因数约去的 过程 叫做分数的约分。 通过约分， 我们得到的分数就是最简分 数。 18 2 9 分子和分母的公因数为 2 ，把 2 根据分数的基本性质约去 , 20 2 10 例 6 把下列分数化成最简分数。 得到 9 。经检验该分数为最简分数 10 五、倍数：把一个整数写成两个整数积的形式，如 c=ax b, 我们把 c 叫做 a 、b 的倍数。 公倍数：几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。 例 6 写出下列各组数的公倍数，每组写 4 个。 2 和 3 4 和 12 8 和 12 想一想：几个数的公倍数有最大的吗有最小的吗是多少 最小公倍数：几个数的公倍数中最小的那个数，叫做这几个数的最小公倍数 例 7 求下列