小学一年级数学培优补差教学工作总结.pdfVIP

小学一年级数学培优补差教学工作总结 侯玉梅 一学期教学工作总结如下： 一、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师 的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不 足, “恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以 培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析 , 群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优 点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的 每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价 ,家长能热心配合,使得每 一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低 点上。 二、在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次 的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习 氛围,改变老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起 指导作用。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成 目标,由易而难,逐层推进。 三、实行“低、小、多、快”的教法改革,充分发挥学生相互教 育,自我教育的作用。摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的 实际,把起点放在学生努力一下就可以