教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷（巩固）.docVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.称物体的重量时，用（? ?）做“砝码”最合适。 A.回形针? ? ? ?B.砖头? ? ? ?C.泡沫块 2.下列（? ?）做法不能准确的比较两种物体的轻重。 A.天平两边放上被测的两种物体 B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较 C.用手掂一掂它们的轻重 3.比较物体轻重时，不会使用（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 4.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（? ?）。 A.按照实验要求一步一步操作观察? ? ? ? B.想怎么做就怎么做 5.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（? ?）。 A.轻重? ? ? ?B.透明度? ? ? ?C.粗糙程度 6.（? ?）适合用手掂量比较出轻重。 A.两个气球? ? ? ?B.一个橘子和一个大苹果? ? ? ?C.两个大木箱 二.填空题(共5题，共12分) 1.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（? ? ? ）。 2.判断物体的轻重，利用（? ?）的方法，更加科学、准确。 3.巧放物品。 小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（? ?）所示的方法装的数量多。 4.通过学习，我发现，水是（? ?）固定形状的。（填有或没有） 5.两个相同形状和材料的物体，越大的越（? ?），越小的越（? ?）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。（? ?） 2.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（? ?） 3.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（? ?） 4.。（? ?） 5.我们溶解了，但是没有消失。（? ?） 6.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连一连。 ? ? ? ? ? ? ? 这个物体是球形的 ? ? ? ? ? ? ? 它看不见，摸不着，会流动 ? ? ? ? ? ? ? ? ?放入水中会溶解 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 它会流动、白色、有一股香味 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?它会流动、无色、摸起来黏黏的 五.综合题(共5题，共29分) 1.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 （1）称量物体的工具名称是（? ? ? ）。 （2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）（? ? ? ） 2.我们可以从哪些方面描述水的特征？ 3.我知道，水有以下的性质。（用√选出来） 有味道（? ?）? 有气味（? ?）? 有颜色 （? ?） 没味道（? ?）? 没气味（? ?）? 没颜色 （? ?） 4.下面两个碗的形状和大小都相同。 1.比较它们轻重的最简便方法是（? ?）。 A.? ? B.? ?C. 2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（? ?）有关。 A.大小? ? ? ? ?B.材质? ? ? ? ?C.形状 5.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。 ） 我发现，有些物质在水里（? ?） 溶解，有些物质在水里（? ?） 溶解。 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.C 4.A 5.A 6.B 二.填空题 1.空气 2.天平称量 3.② 4.没有 5.重；轻 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.天平；②③④⑤① 2.如下： 3.没味道（? √? ）? 没气味（? √? ）? 没颜色 （? √? ） 4.B；B 5.；容易? ； 很难