第一课时笔算乘法.docVIP

48 - 1 - 第一课时 笔算乘法 学习内容 课本第47页例1及相应练习。 学习目标 我能掌握三位数乘两位数的笔算方法，通过学习，提高计算能力。 学习重难点 三位数乘两位数的笔算方法。 导学流程 自我解读课题、学习目标。 【独立自主学习】 笔算和估算 50×30= 80×20= 40×60= 52×30≈ 89×20≈ 48×70 ≈ 50×32≈ 90×21≈ 50×69≈ 【合作互助学习】 1、自学p47例1 2、独立列式为： 3、请估一估145×12的大致范围。 4、尝试算出145×12的结果，并对照估算的情况，说一说估算值与准确值的误差是否合乎实际？ 5、组内学生说一说竖式计算过程。应说以下几点： （1）如何列竖式（2）先算什么； （3）再算什么，积的书写位置怎样；（4）最后算什么。 【展示引导学习】 三位数乘两位数笔算一般方法： 三位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末尾和两位数的（ ）位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末尾和两位数的（ ）位对齐，最后把两次乘得的数加起来。 怎样列竖式可使计算方便些？ 强调：在列竖式时，上面一行写三位