小青蛙捉害虫教案.doc

小青蛙捉害虫教案 　　小青蛙捉害虫教案1设计思路： 　　游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……，并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的高潮，在入园的一个学期里里，我们相即开展了一些爬行、跳跃、投掷活动，在活动中幼儿积极参与，动作发展协调。 　　春天来到了，小动物都出来迎接这美丽的季节。春天也是农忙的季节，农民伯伯辛苦种的庄稼被害虫吃掉了，勤劳能干的小青蛙要帮助农民伯伯捉虫子。于是便有了这个活动，重点放在发展孩子双脚立定跳跃能力，初步了解跳跃有多种方法。也教育他们青蛙是益虫，我们要保护它。 　　活动目标： 　　1、发展幼儿双脚向前跳和连续跳的能力，锻炼腿部肌肉力量，增强幼儿的跳跃能力。 　　2、能遵守游戏规则，互相合作，学习小青蛙消灭害虫，保护庄稼。 　　3、树立敢于尝试，不怕困难的，培养幼儿对运动的兴趣及活泼开朗的性格。 　　活动准备： 　　知识经验准备——课前认识过青蛙的基本特征、有较好的活动规则。 　　物质材料准备——每人一个小青蛙胸饰、小虫子(自制)、呼啦圈(绿色)、皮筋一条、录音机、磁带 　　活动过程： 　　一、准备活动： 　　师：我是青蛙妈妈，你们是?(小青蛙!)“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下---找找小虫子，跳起来---吃掉它!”老师边念儿歌边引导幼儿动作。活动四肢，巩固向上跳的动作。(儿歌念1—2遍)二、练习活动： 　　师：小青蛙，你们已经长大了，要学捉害虫，保护庄稼。你们愿意吗?(愿意) 　　1、双脚向前跳 　　现在，妈妈来教你们跳的本领，教师示范。身体往下蹲，双脚往前跳，轻轻落地。 　　幼儿练习2遍。“小青蛙跳的真棒，我们一起捉害虫吧。” 　　练习跳小沟——小沟设计有宽窄，让幼儿根据自己的能力参与练习。 　　2、连续行进跳 　　练习跳荷叶(呼啦圈)。边跳边说：“小青蛙，学本领，跳一跳，呱—呱，跳一跳，呱—呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，真正棒!”(男女两队分别练习) 　　青蛙哥哥、青蛙姐姐分开来学，比一比谁捉害虫的本领学得好，好吗?(幼儿按男女排成两队。) 　　互相练习，互相交流。现在请青蛙哥哥跳，青蛙姐姐看，看看哪一位青蛙哥哥跳得高、跳得远。(青蛙姐姐推选)请他示范。幼儿集体学习弹跳动作。交换角色练习，(帮助幼儿了解手臂和腿的动作要配合好，才能连续跳。) 　　三、游戏活动 　　1、我们一起去田里捉害虫，在去田里的路上要经过小河(连续跳荷叶)、越过小水沟(双脚跳皮筋)。到虫子跟前，捡起虫子，和下个小朋友拍手方可开始下一组。 　　2、教师将幼儿分为两组进行比赛，看哪组捉到的虫子最多。表扬虫子多的组，要为输的组加油。 　　四、放松运动。 　　师幼在《我是一只小青蛙》的快乐音乐中结束活动。 　　设计意图： 　　增加游戏的趣味性，设置了以下场景：赋予每个幼儿青蛙的角色， 　　设计宽度不同的“小水沟”让幼儿根据能力练习双脚向前跳，体现活动的层次性。 　　将呼啦圈作为荷叶摆成路线，让幼儿跳到荷叶上，进行行进跳练习。 　　设置游戏情境，巩固练习。 　　小青蛙捉害虫教案2活动目标 　　1.练习从高处向下跳,发展幼儿身体的平衡能力. 　　2.培养幼儿的勇敢精神. 　　活动准备 　　1.宽敞、平坦的场地。 　　2.自制青蛙胸饰(幼儿每人1个)。 　　3.教师用自制青蛙妈妈、小蛇胸饰各1个. 　　4.蚊子图片若干(散落放置在”池塘”里,幼儿每人1~2张)。 　　5.凳子(高20~40厘米,充当荷叶,幼儿每人1个,教师1个6.儿歌(见游戏资料) 　　活动过程 　　教师戴胸饰扮演”青蛙妈妈”,带领全体幼儿扮演的”小青蛙”走到”池塘”周围,各自找到一片”荷叶”(凳子),站上去休息”青蛙妈妈”和”小青蛙”一起说儿歌:”小青蛙,捉害虫,轻轻跳进池塘里,啊呜啊鸣吃个饱。”“小青蛙”听到”吃个饱”后,马上从”荷叶”上跳到”池塘”里,弯腰捡起一张蚊子图片,捉”蚊子”吃另一名教师戴胸饰扮演”小蛇”,游(慢跑)到”池塘”里”青蛙妈妈”看到”小蛇”游来了,对全体”小青蛙说”:蛇来啦!小青蛙快快站到荷叶上。”“小青蛙”听到了,马上把手中的”蚊子”扔到”池塘任到一片荷叶”上去站好。”小蛇”抓不到”小青蛙”,游出”池塘游戏可反复进行。 　　游戏规则： 　　1.当”青蛙妈妈”说到”吃个饱”后,”小青蛙才能跳到”池塘”里。 　　2.听到”蛇来啦”,”小青蛙”马上回到”荷叶”上站好,否则会被”小蛇”抓走,停止一次游戏 　　3.”小青蛙”每次只能到”池塘”中捉一只”蚊子子 　　指导建议： 　　1.此游戏适宜在宽阔、平坦的软地面上进行。”池塘”的大小可以根据本班幼儿人数进行调整 　　2.凳子可以用其他材料代替,如平衡木、地垫