教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（全国通用）.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下面哪个箭头最长? （ ? ） A.? B.? C.? D.? 2.测量人的身高时，选择（???）来测量比较方便。 A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺 3.可以用不同的工具来测量物体，（ ??）的工具便于测量长的物体。 A.长?????????B.短 4.测量人的身高时，下列选项中选择（ ??）来测量比较方便。 A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针 5.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。 ? A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体 二.填空题(共5题，共28分) 1.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 3.除了手以外，我们还可以利用（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等物体来帮助测量。（任写三个） 4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个） （ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 5.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ? ? ?）刻度；标记线的间距（ ? ? ?）；标记线（ ? ? ?）出现；都有（ ? ? ?）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填） 三.判断题(共5题，共10分) 1.测量身高用软尺比钢卷尺合适。（? ?） 2.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（? ?） 3.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（ ? ） 4.测量纸带能够弯曲。（? ?） 5.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（? ?）  四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 五.综合题(共5题，共29分) 1.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。 2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?） A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?） A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。 （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。 （1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ? ? ?） （2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ? ? ?） （3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ? ? ?） （4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（ ? ? ?） 4.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。 （1）泽雨的纸蛙跳得远。（? ?） （2）两个纸蛙跳得一样远。（? ?）  5.用小立方体给纸带画上刻度。 纸带： 小立方体： 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 二.填空题 1.（1）提高速度 ?（2）方便计数 2.起点；终点 3.纸带；棉线；小棒 4.手臂；脚；手掌 5.0；相等；重复；数字 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 四.连线题 1.如图： 五.综合题 1.4；8 2.A；B；1；2；3 3.天天；一样远；天天；天天 4.×；× 5.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线，然后将小立方体的左端对齐刻度线，再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线，以此类推，就可以给纸带画上刻度。