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创建文明班级实施方案 创建文明班级实施方案 导语 :作为崇文街小学的学生，崇尚文明是必须履行的 导语 :作为崇文街小学的学生，崇尚文明是必须履行的 责任。文明礼仪也是一个人修养的外在体现。因此，让每个 责任。文明礼仪也是一个人修养的外在体现。因此，让每个 学生都文明起来势在必行。为此，在这个学期中，我将学习 学生都文明起来势在必行。为此，在这个学期中，我将学习 文明礼仪、实践文明礼仪、展示文明礼仪和宣传文明礼仪贯 文明礼仪、实践文明礼仪、展示文明礼仪和宣传文明礼仪贯 穿于习惯培养的全过程，努力去打造文明的特色班级，具体 穿于习惯培养的全过程，努力去打造文明的特色班级，具体 方案如下： 方案如下： “知是行之始”，在文明礼仪习惯培养过程中，我首先 “知是行之始”，在文明礼仪习惯培养过程中，我首先 做的是教学生认知明理。 做的是教学生认知明理。 1、利用经典诵读，以传统文化润泽心灵。 1、利用经典诵读，以传统文化润泽心灵。 国学经典蕴含着丰富的为人之道，让孩子读一些经典名 国学经典蕴含着丰富的为人之道，让孩子读一些经典名 句，对他们养成良好的文明礼仪习惯是大有裨益的。学校统 句，对他们养成良好的文明礼仪习惯是大有裨益的。学校统 一给学生发放了 《经典诵读》读本，利用晨读时间组织学生 一给学生发放了 《经典诵读》读本，利用晨读时间组织学生 进行朗读与背诵。《增广贤文》60 则，句句道真理，则则明 进行朗读与背诵。《增广贤文》60 则，句句道真理，则则明 人心。“钱财如粪土，仁义值千金。”告诉孩子们要轻财重义。 人心。“钱财如粪土，仁义值千金。”告诉孩子们要轻财重义。 “饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。”倡导人们要有宽恕之心， “饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。”倡导人们要有宽恕之心， 得饶人处且饶人。“为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。”提 得饶人处且饶人。“为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。”提 醒人做事要光明磊落，心中坦荡。日复一日地坚持朗读，相 醒人做事要光明磊落，心中坦荡。日复一日地坚持朗读，相 信孩子们会从这些经典古训中学到许多文明之道。 信孩子们会从这些经典古训中学到许多文明之道。 另外，学期中计划在班级开展 “读百家箴言，摘礼仪佳 另外，学期中计划在班级开展 “读百家箴言，摘礼仪佳 句”读书活动。组织学生通过书报杂志或网络等途径，阅读 句”读书活动。组织学生通过书报杂志或网络等途径，阅读 礼仪故事、学习礼仪常识、搜集关于文明礼仪的名人名言， 礼仪故事、学习礼仪常识、搜集关于文明礼仪的名人名言， 丰富学生的认知体验。 丰富学生的认知体验。 2、播放礼仪视频，以专题教育规范言行。 2、播放礼仪视频，以专题教育规范言行。 充分利用下午到校上课前的 10 分钟时间播放礼仪的专 充分利用下午到校上课前的 10 分钟时间播放礼仪的专 题教育，如：“升国旗要敬礼”“礼貌待人好少年”“尊敬老 题教育，如：“升国旗要敬礼”“礼貌待人好少年”“尊敬老 师人人夸”等 ;又有根据学生有待改正的不文明行为作为礼 师人人夸”等 ;又有根据学生有待改正的不文明行为作为礼 仪专题进行教育，如：针对学生衣冠不整的现象，尤其是红 仪专题进行教育，如：针对学生衣冠不整的现象，尤其是红 领巾脏了不洗或佩戴不规范的问题，开设“衣服整洁人人爱” 领巾脏了不洗或佩戴不规范的问题，开设“衣服整洁人人爱” “精神抖擞入校园”等教育专题 ;针对男生小便不入池，随 “精神抖擞入校园”等教育专题 ;针对男生小便不入池，随 处解决的现象，开设 “如厕也要文明”的教育专题。 处解决的现象，开设 “如厕也要文明”的教育专题。 3、开辟礼仪之窗，以诗意环境熏陶感染。 3、开辟礼仪之窗，以诗意环境熏陶感染。 围绕“文明班级”构想，我努力让每面墙会说话，班级 围绕“文明班级”构想，我努力让每面墙会说话，班级 的每个角落都成为习惯培养的可利用资源。专栏两侧，苍翠 的每个角落都成为习惯培养的可利用资源。专栏两侧，苍翠 有力的毛笔字 “说文明话、干文明事、做文明人”诠释着全 有力的毛笔字 “说文明话、干文明事、做文明人”诠释着全 新的育人理念 ;书架里摆放着的一本本名著，引领学生 “读 新的育人理念 ;书架里摆放着的一本本名著，引领学生 “读 经典的书、做有根的人，培养文明习惯，收获幸福人