做合格的值日生主题班会.pdfVIP

当好值 日生 当好值 日生 三一班 三一班 活动目标：通过活动使学生懂得认真值 日是爱劳动的表现， 活动目标：通过活动使学生懂得认真值 日是爱劳动的表现， 也是对班集体尽职尽 责，教育学生。 也是对班集体尽职尽 责，教育学生。 活动要点：1。认真值 日是爱劳动的表现。 活动要点：1。认真值 日是爱劳动的表现。 2。要认真负责。 2。要认真负责。 教具准备：班级中一些错误做法的图片 教具准备：班级中一些错误做法的图片 活动过程： 活动过程： 1. 激发兴趣引入活动 1. 激发兴趣引入活动 1同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什 1同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什 么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的 么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的 环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） 环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） ②今天哪几个 同学值 日？你们给大家说一说是怎样值 日 ②今天哪几个 同学值 日？你们给大家说一说是怎样值 日 的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生 的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生 说出：值 日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不 说出：值 日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不 怕脏和累，为班级尽职尽责„„） 怕脏和累，为班级尽职尽责„„） ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书： ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书： “”） “”） 2。情感教育 （投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块 2。情感教育 （投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块 等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等 等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等 乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？ 乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？ 有什么感受？ （学生边看图边找问题，最后引导学生说出： 有什么感受？ （学生边看图边找问题，最后引导学生说出： 卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影 卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影 响学习和身体健康等„„） 响学习和身体健康等„„） 3。怎样①出示挂图让学生看一看，说一说 （有的洒水、有 3。怎样①出示挂图让学生看一看，说一说 （有的洒水、有 的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）②这些 的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）②这些 事怎样才能做好呢？ （a。学生动手实践，老师指导。b。讨 事怎样才能做好呢？ （a。学生动手实践，老师指导。b。讨 论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„） 论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„） 4。谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值 日生呢？ 4。谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值 日生呢？ （引导学生说出：值 日是为了同学们能在干净的教室里学 （引导学生说出：值 日是为了同学们能在干净的教室里学 习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是 习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是 班级的主人，都应该。） 班级的主人，都应该。） 5。辨是非升华认识 （图片出示题学生判断并说出为什么） 5。辨是非升华认识 （图片出示题学生判断并说出为什么） ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满 ①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满 教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。” 教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。” 强强说： “我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说： “我 强强说： “我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说： “我 去。”④今天冬冬当值 日生，但下午一放学他就回家了；⑤ 去。”④今天冬冬当值 日生，但下午一放学他就回家了；⑤ 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6。夸夸这些值 日生①各小队讨论选出优秀值 日生，并组织 6。夸夸这些值