综合素质-小学 考试题[0056].doc

综合素质-小学 · Megan 综合素质-小学 1.某家长在家委会开会中提到：“我们不能光把目光放在我们孩子的作业、成绩上面，更要关注他们的品德发 展，让孩子成为德智体美劳各方面都有所发展的人。”该家长的话表明（ ）。 A.作业是否完成不重要 C.学生需要全面发展 B.成绩高低并不重要 D.德智体美应发展的一模一样 2.我们一切的努力是要“创造一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明我们的素质教育是（ ）。 A.以提高国民素质为根本宗旨 C.促进学生个性发展的教育 B.面向全体学生的教育 D.促进学生全面发展的教育 3.万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效 果一直不好，万老师需要反思的是（ ）。 A.教学态度 B.教学方式 C.教学目的 D.教学条件 4.计算机老师张老师利用自己的所学，编写了一本优秀的少儿编程启蒙教材，教材摆脱了枯燥单一的说教，结合 可爱的卡通人物与场景，提起孩子学编程的兴趣。这说明张老师具有（ ）。 A.全面发展的理念 B.和谐发展理念 C.教学相长的意识 D.课程开发的意识 5.康德是德国著名哲学家，同时也是一位有重大贡献的自然科学家。他积极探索天体的起源及其运动变化的规 律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论是（ ）。 A.“星云”假说 B.“大爆炸”学说 C.“河外星系”假说 D.“银河系中心“学说 6.小茹说话有些口吃，常有同学取笑她。班主任付老师除教育学生，要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚 持练习。后来，小茹还在朗读比赛中获奖，人也渐渐开朗了。这表明付老师具有（ ）。 A.维护课堂秩序的能力 B.严格要求学生的意识 C.尊重关爱学生的情怀 D.严以律己的从教意识 7.我国对学生的义务作出明确规定的法律是（ ）。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年保护法》 8.某小学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生 ，对他们的违纪行为要与其他违纪 学生的行为区别对待，从重处罚。该校的做法（ ）。 A.合法。学校有教育管理未成年学生的权利 B.合法。学校有预防未成年学生犯罪的义务 C.不合法。学校不得侵犯未成年学生的教育自由 D.不合法。学校不得歧视有不良行为的未成年人 9.根据《中华人民共和国宪法》规定，（ ）具有监督宪法实施的职能。 A.监察委员会 B.最高人民法院 C.最高人民检察院 10.11岁的小明在学校捡到一部价值2000元的智能手机，拿回家自用。小明的行为（ ）。 A.属于严重不良行为 B.属于民事违法行为 C.属于行政违法行为 D.没有违反相关法律 D.全国人大及其常委会 11.某中心小学校长利用职务之便，在招收学生工作中徇私舞弊，向违规录取学生的家长收取“打点费”。对于该 校长的行为，教育行政部门应当依法（ ）。 A.给予该校长行政处分 B.给予该校长行政拘留 C.责令该校长退款道歉 D.责令该校长总结悔过 12.外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小 学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（ ）。 · Megan 综合素质-小学 A.拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读 C.拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读 B.批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费 D.批准，并为其提供平等接受义务教育的条件 13.下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”，的是（　）。 A.纠集他人结伙滋事，扰乱治安； C.吸食、注射毒品 B.进行淫乱或者色情、卖淫活动 D.杀人 14.刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时，张老师恰当的做法是（ ）。 A.求助领导，要求换班 B.埋怨家长，批评学生 C.反省自我，积极沟通 D.坚持自我，任其自然 15.有的成语与历史人物密切相关。下列选项中，与“狡兔三窟”相关的历史人物是（ ）。 A.管仲与齐桓公 B.毛遂与平原君 C.冯谖与孟尝君 D.曹刿与鲁庄公 16.关于故宫，下列说法不正确的是（ ）。 A.是明代洪武年间建成的 B.是世界上现存最大、最完整的木质结构的古建筑群 C.“三大殿”包括太和殿、中和殿、保和殿 D.依据其布局与功用分为“