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初中数学教案一般步骤 【篇一：简要阐述初中数学教学设计的基本内容和设计 过程】 1. 简要阐述初中数学教学设计的基本内容和设计过程 . 初中数学教学设计的基本内容： （1） 分析教学需求，确定教学目标（教什么），亦即教学目标设 计。 这是教学设计的关键所在，通常需要分析和设计学习背景、学习需 求、学习任务。 （2 ） 设计教学策略（如何教），亦即教学策略设计。在设计时， 从 整体把握教学策略，融会贯通地理解和运用多元化的教学策略，根 据学生的实际状态，创造性地组织教学，设计出具有特色，符合教 师自身特征及实际背景的教学策略。 （3 ） 进行教学评价（教的如何），亦即教学评价设计，主要有四 种 比较典型的教学评价模式：决策性的评价模式，研究性的评价模式， 价值性的评价模式，系统性的评价模式。 初中数学教学设计过程： 第一步：评测学生需求，识别教学目标，进行目标分析，设计目标 要求 第二部：识别师生的入门行为分析学生学习情况以及教学环境，撰 写行动目标，进行任务分析 第三步：设计教学思路和实施步骤 第四步：开发评测工