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初中数学公开课教案 【篇一：初中数学优质课教案模板】 平行线的性质 教学目标 （一）知识技能 经历探索平行线的性质的过程，初步掌握平行线的性质 （二）过程与方法 通过观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展学生的空间观念 结合推理能力。 （三）情感、态度、价值观 在学习过程中皮衣学生的唯物主义观点，使学生逐步养成言之有理 的习惯。 教学重点 1 、平行线性质的探索和对性质的理解 2 、应用性质解决实际问题 教学难点 有条理地写出推理的过程。 课前准备 ：预习课本 教具准备 ：直尺、三角板 教法 ：引导、探究、 学法 ：研讨、探究 教 学 进 程 情景导入 （一）动手操作： （1 ）利用一块三角板和一把画两条互相平行的直线 a 、b ； （2 ）画直线 c 使它与直线 a 、b 均相交； （3 ）写出一组同位角、一组内错角、一组同旁内角，并用量角器量 出它们的度数； （4 ）观察各组角度数的关系，你可以得到怎样的结论？ （二）交流、探