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初中数学教案板书设计 【篇一：初中数学教学设计案例】 初中数学教学设计 【篇二：初中数学教学设计与反思 microsoft word 】 《一元二次方程根与系数的关系》 教学设计与反思 芒市五岔路中学 鲁红庆 教材分析：一元二次方程根与系数的关系的知识内容主要是以 前一单元中的求根公式为基础的。教材通过一元二次方程 ax2+bx+c=0(a ≠0)的根 x1 、x2 得出一元二次方程根与系数的关系， 以及以数 x1 、x2 为根的一元二次方程的求方程模型。然后通过 4 个 例题介绍了利用根与系数的关系简化一些计算的知识。 学情分析： 1．学生已学习用求根公式法解一元二次方程。 2 ．本课的教学对象是九年级学生，学生对事物的认 识多是直观、形象的，他们所注意的多是事物外部的、直接的、具 体形象的特征。 3 ．在教学初始，出示一些学生所熟悉和感兴趣的东 西，结合一元二次方程求根公式使他们在现代化的教学模式和传统 的教学模式相结合的基础上掌握一元二次方程根与系数