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初中实验课教案 【篇一：初中物理实验教案】 一、声音的特性 【提出问题】 1 、我们所接触到的各种声音中，有的听起来很尖、很刺耳，而有的 听起来却很粗、很浑厚。从物理学的角度来说，实际就是指音调的 高低。既然声音都是由物体振动而产生的，那么又为什么会造成音 调有高有低呢？音调的高低与哪些因素有关呢？ 2 、在物理学中，声音的强弱叫做响度。不同的物体能发出不同响度 的声音，相同物体也能发出响度不同的声音。那么声音的响度与什 么因素有关呢？ 【猜想或假设】 1 、声音的音调的高低与物体振动的频率有关。 2 、 声音的响度的大小与物体振动的振幅有关。 【设计实验】 实验方案： 物体的振动有两个参数：振幅和频率。振幅是指物体在一次振动中 偏离平衡位臵的最大距离，而频率是指物体一秒钟内振动的次数。 所以音调的高低与响度的大小应该与这两个因素有关。 为探究决定音调高低的因素，我们可以利用一把钢尺按在桌子边沿， 使它一端悬空，通过改变钢尺伸出桌子边的长度来改变它振动的频 率，并保证前后振动时振幅基本相同