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2017版人材培育方案修订指南 人材培育方案是学校教育教学工作的纲领性文件，是学校保证教学质量和形成人材培育特色的重要文件。它是学校组织教学、治理教学进程和确信教学编制的依据，是学校对教育教学质量实施监控与评判的基础性文件。 为贯彻国家中长期教育改革和进展计划纲要(2020-2020年)精神，进一步深化教育教学改革，落实我校“十三五”进展计划，构建表现我校办学定位与特色的人材培育体系，培育和造就高素养的应用型人材，学校经研究决定制订2017版人材培育方案。现提出制（修）订工作的几点原那么性意见。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，优化人材培育进程，表现桂医办学理念及办学特色，坚持育人为本、德育为先、能力为重，尽力培育德智体美全面进展、适应社会经济和医药卫生事业进展需要的高素养、应用型创新人材。 二、大体原那么 1.坚持育人为本，德育为先，注重素养教育 以人为本，强化学生自主学习能力、实践能力、沟通能力、创新能力培育；增强学生大体理论、大体知识和大体技术的培育，提升学生的专业素养和专业能力；踊跃拓宽学生视野，提高综合素养，增强学生的社会责任感和适应力。 ，增进学生自主学习 对思想政治教育类、军事理论教育、大学英语、运算机、体育等课程，在符合相关政策要求总学时数不变的前提下，删减课堂理论教学学时数，增加数字化教学、实践实训、课外指导课时，增进学生