CAD作业分析和总结.pdf

一．实验目的 1、了解 AUTOCAD的绘图环境。 2 、熟悉 AutoCAD 的界面，熟悉菜单的使用，特别是“文件”菜 单、“编辑”菜单的使用；熟悉标准工具栏、绘图工具栏以及编辑工 具栏上的常用按钮。 3、掌握基本图元的绘制方法：直线、射线、圆、圆弧、矩形、 点、云线等；对象捕捉、目标追踪设置及操作方法 4 、了解 AUTOCAD作图的一般步骤。 5、熟悉坐标的分类和输入方法。 6、了解 AUTOCAD作图的一般步骤。 二、实验仪器 1、AutoCAD2004 应用软件 一套 2、PC 机 一台 三、实验内容 1、基本图元的绘制方法训练 2 、对象捕捉、目标追踪设置及操作方法训练 3、打印 四、实验要求 绘制如下图所示平面图形。 五、实验步骤 绘制图一步骤： （1） 使用“绘图”工具下的“直线 ”命令，画出长度分别为 6 、42、50 的连续线段 （2 ） 使用 “极轴追踪”，将极轴角设置为 45 度， 从长为 50 的线段左端点接着画一条长度 为 9 的倾斜角为 45 度的斜线，接着端点画出角度为 135 度、长度为 15 的斜线，然 后又接着画一条长为 9、角度为 45 度的斜线。 （3 ） 将极轴角改成 30 度，从长度为 6 的左端点接着画一条长为 5、角度为 60 度的斜线， 接着画一条长度为 8 的直线，后面接着是一条长为 10、角度为 120 的斜线，然后画 一条长为 16 的直线， 接着是一条角度为 60 度的、 长为 10 的斜线， 然后画一条角度 为 120 度、长度为 5 的斜线。 （4 ） 接着上一步的端点画一条较长的水平直线，再从长度为 9 、角度为 45 度的端点做一 条垂直水平直线的线段，然后使用“打断”将多余直线删除。 （5 ） 从右下角顶点水平做一条长为 10 的直线然后作条长度为 10 的垂直线就是梯形的一 个端点了。向左作一条长为 24 的直线，向上作一条长为 16 的直线，由图可计算出 梯形的下边长为 40 ，所以接着画一条长为 40 的线段，然后将两个端点相连，梯形 就做出来了。 （6 ） 最后就是标注了，点击“角度”标注，按提示进行角度标注；点击“线性”标注， 按提示进行矩形长宽标注；点击“对齐”标注，按提示进行斜线标注。图一完成。 绘制图二步骤： （1） 使用“绘图”工具下的直线命令，分别画出长度为 16、 10、24 、 18 的连续线段。 （2 ） 使用极轴追踪，将极轴角设置为 60 度，根据图可计算出斜线长为 16，接着长度为 18 的线段端点作一条长为 16,、倾斜角为 120 度的斜线。 接着分别画出长为 36、20 、 12、 30 的直线。 （3 ） 将极轴角设置为 40 度，沿着长度为 30 的直线端点作一条较长斜线，从图左边的长 度为 16 的端点末开始作一条一条水平直线到倾斜角为 130 度的直线上。 最后使用 “打 断”将多余直线删除。 （4 ） 最后进行标注，点击“角度”标注，按提示进行角度标注；点击“线性”标注，按 提示进行矩形长宽标注；点击“对齐”标注，按提示进行斜线标注。图二完成。 六、实验结果 图二： 七、实验小结 这次实验让我学到很多， 但是毕竟这还只是 CAD 的入门，