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- 2021-11-29 发布于浙江
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专题六 科 学 探 究
探究题一般在生活生产、科学研究、课堂拓展等情境中设计考题,侧重于考查学生对课本所学知识的辨识记忆能力以及在新情境中提取归纳信息的能力。涉及的知识点多,综合性强,有一定的难度。解答此类题目,要求学生通过阅读、理解,将从课本中学到的化学知识成功迁移到新情境中并能灵活正确地应用,从而得出解决问题的方法。
一、熟悉探究的基本环节
发现并提出问题 → 进行猜想与假设 → 设计实验方案 → 进行实验验证 → 收集实验证据 → 解释并得出结论 → 反思交流评价
二、明确解题的一般思路
1.仔细读题审题:快速找出关键字词句,明确探究目的与具体要求;
2.准确洞察考点:准确定位题目中考查的点与平时教材所学知识的关联点;
3.大胆合理推理:综合分析已知条件进行大胆合理推理,找到解题的突破口;
4.莫忘代入检查:代入检查是确保全对的关键,比如名称或符号,现象或结论等细节。
三、掌握解题的常用技巧
1.善于知识迁移:考点万变不离其宗,知识会迁移方能举一反三,要在已学的知识、经验、模型的基础上大胆作出合理的假设,剥离千丝万缕的伪装方能找到考点熟悉的模样,千万不要因为看到陌生或较长的题干而影响做题的心态,甚至不仔细读题或直接放弃;
2.领会变量控制:在整个实验方案的设计时,若用到了控制变量法,要注意先找出对比实验中相同及不同的条件,每次有且只有一个
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