22.2解一元二次方程公式法教案归类.pdfVIP

22.2 解一元二次方程 ( 公式法 ) 教案 教学内容 1 ．一元二次方程求根公式的推导过程； 2 ．公式法的概念； 3 ．利用公式法解一元二次方程． 教学目标 理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念，会熟练应用公式法解一 元二次方程． 2 复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程，引入 ax +bx+c=0 （a≠0 ）? 的求根 公式的推导公式，并应用公式法解一元二次方程． 重难点关键 1 ．重点：求根公式的推导和公式法的应用． 2 ．难点与关键：一元二次方程求根公式法的推导． 教学过程 一、复习引入 （学生活动）用配方法解下列方程 2 2 （1）6x -7x+1=0 （2 ）4x -3x=52 2 （老师点评） （1）移项，得： 6x -7x=-1 2 7 1 二次项系数化为 1，得： x - x=- 6 6 2 7 7 2 1 7 2 配方，得： x - x+ （ ） =- + （ ） 6 12 6 12 7 2 25 （x- ） = 1 2 144 7 5 5 7 7 5 x- = ± x = + = =1 1 12 12 12 12 12 5 7 7 5 1 x 2 =- + = = 12 12 12 6 （2 ）略 总结用配方法解一元二次方程的步骤（学生总结，老师点评） ． （1）移项； （2 ）化二次项系数为 1； （3 ）方程两边都加上一次项系数的一半的平方； 2 （4 ）原方程变形为（ x+m） =n 的形式； （5 ）如果右边是非负数，就可以直接开平方求出方程的解，如果右边是负数，则一 元二次方程无解． 二、探索新知 1 2 如果这个一元二次方程是一般形式 ax +bx+c=0 （a≠0 ），你能否用上面配方法的步骤 求出它们的两根，请同学独立完成下面这个问题． 2 2 2 b b 4 ac