教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（典优）.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（? ?）。 A.卷尺? ? ? ? ?B.体重秤? ? ? ? ?C.温度计 2.一拃是大拇指与（? ?）之间的距离。 A.食指? ? ? ??B.中指? ? ? ??C.小拇指 3.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（ ? ）。 A.（1）（2）（3）? ? ? B.（2）（3）（1）? ? ? C.（1）（3）（2）? ? ? D.（2）（1）（3） 4.在测量物体长度时，测量计划的顺序是（ ???）。 ①在相连接处画线做记号 ②数一数测量结果 ③选定起点和终点? ④每个单位之间要首尾相连 A.①②③④???????B.③④①②??????C.②③①④???????D.④③①② 5.测量人的身高时，选择（???）来测量比较方便。 A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺 二.填空题(共5题，共24分) 1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ? ? ?）、（ ? ? ?）再（ ? ? ?）进行比较。 2.“拃”是指张开的（ ? ? ?）到（ ? ? ?）间最长的距离。 3.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。 ? ? ? ? （1）（??? ??）? ?（2）（??? ??） 4.比较几只恐龙的大小可以从（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等方面比较。 5.我预测自己的课桌有（ ? ? ?）拃，实际测量有（ ? ? ?）拃。 三.判断题(共5题，共10分) 1.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（ ? ） 2.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（ ? ） 3.尺子上的刻度是随意画的。（ ? ） 4.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（ ? ） 5.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（ ? ） 四.连线题(共1题，共3分) 1. ? ? 钢卷尺? ? ? ? ? ? ? ? ? 直尺? ? ? ? ? ? ? 软尺 五.综合题(共5题，共32分) 1.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。 排序：（? ? ? ） 2.请将花盆按由大到小的顺序排列。（填序号） （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 3.按要求给恐龙模型排队。 4.比一比：从短到长依次排起来。 5.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?） A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?） A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。 （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 参考答案 一.选择题 1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 二.填空题 1.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远 2.大拇指；中指 3.（1）起点；（2）终点 4.比较高矮；比较长短；比较大小 5.5；6 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.13254 2.③；②；① 3.①；②；④；③ 4.1；3；2；5；4 5.A；B；1；2；3