高考语文二轮专题高效演练(通用版)2.3.2专题三文言文阅读五类题型大突破版含答案.pdf

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl, 滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例， 答案解析附后。 关闭 Word 文档返回原板块。 高效演练 （2015 ·山西四校联考）阅读下面的文言文，完成 1～4 题。（19 分） 司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇 贼，同行者皆弃老弱走， 芝独坐守老母。 贼至， 以刃临芝，芝叩头曰： “母老，唯在诸君！”贼曰： “此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以 鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。 太祖平荆州， 以芝为菅长。 时天下草创， 多不奉法。郡主簿刘节， 旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同 等为兵，掾吏据白： “节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。 ” 芝不听，与节书曰： “君为大宗，而宾客每不与役，既众庶怨望，或 流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。 ”兵已集郡，而节藏同等，因 令督邮以军兴诡责 县，县掾吏穷困 ，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈 ．． ．． 节罪。太守郝光素敬信芝， 即以节代同行，青州号芝 “以郡主簿为兵”。 迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数 犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。 后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。 黄初中，入为河南尹， 抑强扶弱， 私请不行。 会内官欲以事托芝， 不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰： “盖君能设教，不能使吏必不犯也。 吏能犯教，而不能使君必不闻也。 夫设教而犯， 君之劣也； 犯教而闻， 吏之祸也。 君劣于上， 吏祸于下， 此政事所以不理也。可不各勉之哉！ ”于是下吏莫不自励。 后为大司农。芝奏曰： “王者之治，崇本抑末，务农重谷。方今 二虏未灭，师旅 不息，国家之要，惟在谷帛。专以农桑为务，于国计 ．． 为便。”明帝从之。芝性亮直，不矜廉隅 。与宾客论，有不可意，便 ．． 面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及 芝。 （选自《三国志·魏志十二》） （拓展训练）1. 对下列句子中加点词的解释， 不正确的一项是 （3 分） （ ） A. 因令督邮以军兴诡责 县 诡责：要求 ．． B. 县掾吏穷困 穷困：贫穷 ．． C. 师旅 不息 师旅：战争 ．． D.不矜廉隅 廉隅：棱角，比喻品行方正 ．． 【解析】选 B。穷困：处境艰难、走投无路。 ★ （筛选信息）2. 以下各组句子中，全都表明司马芝“为政有方”的 一组是（ 3 分） （ ） ①母老，唯在诸君 ②勋与芝书，不著姓名，而多所属托 ③芝乃驰檄济南，具陈节罪 ④居南方十余年，躬耕守节 ⑤入为河南尹，抑强扶弱，私请不行 ⑥专以农桑为务，于国计为便 A. ①②④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③⑤⑥ 【解析】选 D。①句是表明孝顺，②句是刘勋的行为，④句是闲居时 坚守节操。 ★ （分析概括）3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项 是（ 3 分）